小学五年级英语上册第四单元第一课时.docVIP

第一课时 ALet’s start Let’s learn Let’s play Let’s chant 【学习内容】A Main scene　 Let’s start Let’s learn Let’s play Let’s chant 【教材分析】A Main scene Let’s start Let’s learn Let’s play Let’s chant三部分组成。Let’s learn 是学习五个动词短语sweep the floor, cook the meals, clean the bedroom, water the flowers, empty the trash以及短句“I’m helpful. ”并理解其含义。Main scene部分通过句型“Can you … No, I can’t”问答的形式引出本单元的新句型“What can you do? I can …” , 让学生初步感知新句型。Let’s chant 部分也是通过讯问各种动物能干什么来引导学生感知句子。Let’s start和Let’s play 部分是为了巩固本课时的新知识所做的练习活动。 【学情分析】 本课以句型… Yes , I can. No, I can’t.”为语境，听说认读四会短语：其中，等短语学生以前已经学过因此本课的关键是’m helpful. ”的呈现与操练【教学目标】 一、目标： 1. 能够听、说、、写动词短语的ing形式：2.能运用句What can you do ? I can sweep the floor/...”询问别人并做答。 3.’s chant“Dog, dog, what can you do? ”，并初步熟悉句型：What can you do? I can… 4. 能够掌握会干某事的表达法。 5.了解知识点： （2）. 句子“I’m helpful.”中“helpful” 的发音。 （3）. meals和flowers用复数形式，短语都必须用冠词the。 6.语篇提升： A: Hello! Chen Jie .What can you do? Chen: I’m helpful. I can sweep the floor./ … What can you do? A: I can …. … 二、情感目标： 培养学生团结友爱、乐于助人的良好品质。使学生愿意在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务。【学习重点、难点】重点：Let’s learn部分五种家务劳动的表达方法，并能在情景中自然的加以运用。 难点：是如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。 ’ m helpful！I can... . Chen Jie is helpful. She can … 【教学准备】 CAI课件，图片、英文卡、录音机及录音带。。【教学过程】 （一）歌曲、歌谣中情绪热身 ① 教师播放start部分Let’s chant的录音，让学生边听边看图并能理解歌谣的意思。 反复听2-3遍后，可带领学生小声重复。 拍手掌握节奏，教师将Mike变成本班同学的名字进行提问：Tom, Tom, what can you do？可提问3-4人。 （二）复习旧知中知识热身 (大屏fish, elephant, monkey, duck, horse, pig等) 同时问学生：“Duck, duck, what can you do?”学生回答后，教师把这些信息编成歌谣，如： Duck, duck, what can you do? I can swim, I can swim. Monkey, monkey, what can you do? I can climb. I can climb. Hose, horse, what can you do? I can run. I can run. Rabbit, rabbit, what can you do? I can jump. I can jump. 全体同学起立并和老师一起吟唱，同时做出相应的动作。 【设计意图】通过Let’s chant ，学生对句子的读法及意义已基本掌握，在此基础上复习其他动物并编成有节奏的歌谣，吟唱歌谣和做出相应的动作，既可以营造轻松的英语气氛又使学生倍感兴趣，为引入新课打好基础。 2. 总结以引入新课，如：“Ducks can swim. Rabbits can jump. Horses can run. … What can you do?”由于学生在二单元学过do homework，read books等词组，所以学生可能会答出如下答语： I can do homework. I