【语文版】九年级下册：第6课《再别康桥》学案（含答案）.docVIP

学案 一、字音字形 青荇（xìng）　　　　长篙（gāo） 浮藻（zǎo） 漫溯（sù） 笙箫（shēng） 二、重要词语 1．浮藻：浮在水面上的藻类植物。 2．漫溯：漫，悠闲，不受约束；溯，逆水而上。 3．斑斓：灿烂多彩。 三、作者简介 徐志摩（1897—1931），浙江海宁人，出生于富商家庭。笔名云中鹤、南湖、诗哲。中学与郁达夫同班。历任北京大学、清华大学教授，经常发表诗作，1923年与胡适等成立新月社，为主要成员，1924年，印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译，后随泰弋尔漫游欧洲。1926年在上海光华大学任教授，1929年兼任中华书局编辑。1931年，到北京大学任教授。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，时年34岁。 1．第1节连用三个“轻轻的”，第7节连用两个“悄悄的”在文中有何作用？ 点拨：第1节连用三个“轻轻的”，第7节连用两个“悄悄的”同时透露了难舍难分的离情，并且以轻微的跳跃的节奏，衬托出了缓步飘然而去的形象，增强了诗歌轻盈的节奏，造成了一种寂然无声的寂静环境，排除了离别中因“伤别”而产生的沉重感，增加了飘逸的成分。 2．体会下列加点词的表达效果。 （1）揉碎在浮藻间，/沉淀着彩虹似的梦。 （2）寻梦？撑一支长篙，/向青草更青处漫溯，/满载一船星辉，/在星辉斑斓里放歌。 点拨：（1）“沉淀”与“揉碎”一词相照应，旧地重游，人事已非，