【高中化学--电离平衡】水的电离和溶液的pH值多媒体教案1.0.pptVIP

* * 水 的 电 离 教学目标 重点难点 教学过程 典型题例 单元练习 教学资源 结束 溶 液 的 pH 值 和 重点难点 教学过程 典型题例 单元练习 教学资源 教 学 目 标 结束 知识技能: 了解水的离子积的含义；掌握c(H+)和c(OH-)与溶液酸碱性的关系；初步学会有关水的离子积的简单 计算。 能力培养: 通过实验，培养学生观 察能力和发现问题、思考问题的能力；通过指导学生阅读课本有关内容，培 养学生自学能力；通过质疑和问题讨论，培养学生分析问题的能力和归纳、总结、概括知识的能力。 科学思想： 通过水的离子积和溶液酸碱性等内容的 教学，对学生进行矛盾的对立统一、事物间 的相互联系和相互制约、透过现象看本质等 辩证唯物主义教育。 科学品质: 通过讨论式教学，建立生动活泼的学习 氛围，从而激发学生学习化学的兴趣和情感；培养学生自信心和严谨、认真的学习态度。 结束 教学过程 典型题例 单元练习 教学资源 重 点 难 点 结束 教学重点: 水的离子积常数 的概念；溶液酸碱性与c(H+) 和c(OH-)的关系。 教学难点: 水的离子积常数 的概念；溶液酸碱性与c(H+) 和c(OH-)的关系。 教学过程 水的电离和溶液的pH值 1.水的电离