【高中化学--电离平衡】酸碱中和滴定3.pptVIP

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  • 2018-05-02 发布于未知
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【高中化学--电离平衡】酸碱中和滴定3.ppt

减小实验误差的三点做法 * * * 酸碱中和滴定 学习目标 1、熟悉滴定管的构造和使用 2、能用中和滴定原理进行计算 3、会进行中和滴定操作 4、会误差分析 5、了解指示剂的选择 酸碱恰好完全反应时,酸提供的n(H+)等于碱提供的n(OH-)即 n(H+)=n(OH-) 一、原理 c(酸)× V(酸)× 酸的元数= c(碱)× V(碱)× 碱的元数 c(酸)× V(酸)= c(碱)× V(碱) (1)准确测定参加反应的两种溶液的体积 (2)准确判断中和反应是否恰好完全进行 二、酸碱中和滴定的仪器和试剂 酸式滴定管(不能盛放什么?为什么?)请画一个酸式滴定管 碱式滴定管(不能盛放什么?为什么?)请画一个碱式滴定管 锥形瓶、铁架台、滴定管夹、烧杯、漏斗、白纸等(移液管) 1、仪器 2、试剂 标准溶液、待测溶液 指示剂 注意:石蕊不能作为酸碱中和滴定的指示剂,为什么?常用的是酚酞和甲基橙,它们的变色范围如何? 3、指示剂的选择 指示剂 的变色范围幅度不大于2个pH单位,不小于1个pH单位 考虑酸碱恰好完全反应时生成的盐的性质。若生成强酸弱碱盐,溶液呈酸性,用甲基橙;若生成强碱弱酸盐,用酚酞。 三、中和滴定操作 1、查漏:检查活塞或橡胶管是否漏水,活塞转动是否灵活。 2、洗涤:滴定管和锥形瓶都要用蒸馏水洗涤干净 3、润洗:滴定管还需用待装液润洗(尖嘴) 4、装液:

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