2013浙江语文阅读牛铃叮当详解.pptVIP

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2018-05-02 发布于福建
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2013浙江语文阅读牛铃叮当详解.ppt

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“对一种逝去的追忆”之《牛铃叮当》《牛铃叮当》的写作思路： 1-4 水牛对水乡人的重要价值； 5-8 水牛的水性、习性； 9-10 现今水牛放养方式的变化； * * 11．第四段中“铁牛”“拖拉”加上引号，有什么特别用意？(3分) 答案：①起强调的作用，旨在引起读者的注意。②“铁牛”与水牛形成对照，突出拖拉机被“拖拉”的尴尬，有揶揄、幽默的意味。(答出一点给2分，答出两点给3分。) 12．赏析第五段中画线句。(4分) 答案：①通过动作(“划动”“抬起”等)描写和神态(“得意地叫唤”)描写，以及在水浅处、水深处不同游泳姿态的对照描写，形象刻画了水牛善于游泳的习性和生命的灵性。②通过动作(“赶”“拽住”“拍击”等)描写，生动表现了“我们”自由嬉戏的天性以及与水牛的亲密关系。 *