原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
1．主语——句子的主体主语是句子的主体是句子所要说明的人或事物表示句子描述的是谁或什么。主语通常由名词(短语)、代词、数词、动词不定式(短语)、动名◆(2016·天津高考书面表达)Doing sports as a team has enabled us to know each other better.做一些团队运动使得我们更好地了解彼此。(动名词短语作主语)(2015·广东高考书面表达)The most obvious problem in our class is lack of interaction and teamwork. 我们班最明显的问题是缺少互动和协作。(名词短语作主语)形式主语it：此时的it只是一个符号，占用主语的位置，无词义。当主语太长，影响句子结构平衡的时候，需要使用形式主语。用it取代真正的主语的位置，把真正的主语放到句末。
e.g. 学好英语非常重要。
To learn English well is very important.
=It is very important to learn English well.
常见的形式主语的句型：
It is/was +adj. +of/for sb. to do sth.
如果该形容词能形容人的某种品质，则用of；如果该形容词不能形容人，则用for
e.g.你帮助了我，你真好！
It is kind of you to help me.
e.g.我们有必要学英语。
It is necessary for us to learn English.
谓语——主语的行为谓语用来描述主语的行为动作、状态或特征。谓语只能由动词(短语)充当有人称、数和时态的变化。系动词不能单独作谓语系表结构才可以作谓语；助动词和情态动词也不能单独作谓语助动词/情态动词＋实义He likes singing.
复合谓语：1.情态动词+do(主，现在)/be done(被，现在)/have done(主，过去)/have been done(被，过去)
e.g.作为学生，你应该努力学习。
As a student, you should work hard.
2.助动词+V原/V-ing/V-ed
(1)助动词（do/does/did/will/would）(not)+do(主)
am/is/are/was/were+(not)/will (not)be/would(not) be done(被)
e.g. 他不喜欢那部电影。He didnt like the film.
(2)助动词(am/is/are/was/were)+(not)+doing(主)/ being done(被)
e.g.他在打篮球。He is playing basketball.
(3)助动词(have, has, had) (not)+done(主)/been done(被)
e.g.我在这里生活了8年。
I have lived here for eight years.
3.系动词(be(是),become(变得/成为),keep(保持),feel(感觉/摸起来))+表语
e.g.他是一个学生。
He is a student.
系动词：
1.状态系动词：表示主语的状态 be
e.g. 我是一位老师。
I am a teacher.
2.持续系动词：表示主语继续或保持一种状况或态度。keep(保持), remain(保持，仍然是), stay(保持)
e.g.他上课的时候总是保持沉默。
He always keeps silent in class.
3.表像系动词：表示“看起来好像”
seem(似乎), appear(似乎), look(看起来好像)
e.g.他看起来好像很开心。
He looks very happy.
4.感官系动词：与感觉和五官相关， feel(摸起来), smell(闻起来), sound(听起来), taste(品尝起来)
e.g.这个主意听起来不错。
The idea sounds good.
5.变化系动词：表示主语变成什么样，become(变得，成为),turn(变成), get(变得)
e.g.两年前他成了一名老师。
He became a teacher two years ago.
6.终止系动词：表示主语已经终止动作，prove(证明)，turn out(结果是)
e.g.结果他的计划成功了。
His plan turned out successful.
◆ (2016·全国卷甲书面表达)Our school photography club is going to hold an International High School St
文档评论（0）