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月山校区第一次月考英语试卷分析 原爱玲 一．英语学科成绩分析 本次月考中英语学科是五门科目中看上去平均分比较低的课目，究其原因有两个方面1.月考出题没有紧扣本月学习的内容，尤其是后面三道大题词语运用，对话填空，写作，原本这三道题也是学生最容易失分的题型，再加上出题范围过于广泛，更使学生无从着手，失分就更加严重了。2.从做题也暴漏了学生的做题能力，审题能力存在有很大问题，也有许多急待解决的方面。 下面就学生在本次考试中出现的不足进行分析，以期以后改正，能对以后的教学起到促进作用。 选词填空，没有注意词的正确形式，主要是因为没有较好的理解文章的意思，没有准确把握短文的意思，没有准确地把握题意，没有掌握好学过的词汇和时态的运用，也就无法填上正确的单词。 作文题，没有注意审题，对于题中提到的三个要求没有表述完整。 从整个试卷来综合来说主要有 1、书写质量较差。部分差生连字母A、B、C、D填写都相当潦草，无法辨认。回答问题写句子和书面表达更是如此。 2、双基知识学得不够扎实。主要表现在相当一部分学生五种简单句的句子结构不正确，大都写成汉语式的英语。 3、阅读理解能力差。此次考试虽阅读理解题并不很难，有少数学生能得满分，但仍有一些学生不会分析或回避生词，不能带着问题去找文中的关键句去分析去理解，缺乏必要的答题技巧和方法。 4、不及格人数占多数，而优等生人数较少，这将是我们今后教学工作中应特别值得关注的问题。 为了能使每个学生在英语这门学科上有所进步和提高，分层要求 、分层辅导、分层落实是关键。要求教师精心备好课，精心设计每次训练题。首先应明确一个观点是“决不能放弃任何一个学生”。只是在落实时区别对待，尽可能激发差生的学习热情，学一点总比不学的要好。 但也希望，以后的试题命题要思路清晰，紧扣九年级所学内容，难度适中。试题可选自课内的内容，或与所学的内容有关，这样学生就能体会到学课文的重要性，从而促使学生更努力的学好课文中每一对话和每一篇阅读。试题的设计与中考题型相似，能使学生更清楚该读什么和怎样读英语。 班级情况分析 一、??? 二、 1、整体情况分析：优秀4人，良好10人，合格28人。相对于其他班级优等生比较少，处于落后水平，但4班学生活泼好动，是短处也是长处，假以时日相信会有所改变。 2、各学科分析：四门学科都有共同的特点：优秀生少，中等人数较多：差生人数多，个别科目因为学生没有足够重视而有落后现象。 三、存在的问题：1、学生偏科现象严重。2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低，少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。3、教师要求不够严格?。三、下一阶段的工作重点和对策：1、面对现状,放平心态。不要抱怨已成的事实.而应从现实出发,想如何提高班级成绩,创造奇迹.2、析学情、定措施反思，确立下一步的目标和措施。要结合本班实际对前50名?前10名学生逐一分析，找薄弱科目,看有哪门学科没有达线学生补差工作,通过谈话?课堂落实?等多种方式提高学生成绩.3、加强家校联系，商讨对策，形式教育合力。对学生进行电话家访,汇报成绩和学生近段情况。4、注重学生良好学习习惯的培养。培养制定计划的习惯，很多学生学习非常盲目导致他们没目标而影响成绩，让学生制定远期、中期、近期目标每次考试促进提高自己。整理错题集的习惯。找出错误的原因及对策。5、加强学法指导，提高学习效率。、做好常规教学工作，发挥团队合作精神。