基于3COM设备的校园网建设方案.docVIP

基于3COM设备的校园网建设方案 1 方案分析 1 2 小型校园网组网方案（100个用户） 3 3 中小型校园网组网方案（200～300个用户） 4 4 中等规模的校园网组网方案（400～500个用户） 6 5 中大型校园网组网方案（500～800个用户） 8 6 大型校园网组网方案（1000用户以上） 9 1 方案分析 1．需求分析 教育网络系统建设的目的是为教学应用服务，因此网络性能的好坏直接影响到应用系统的运行。由于教育行业单位的特殊性，它对整个网络系统的性能要求相对来说比较高。 其中，网络速率要求主要的信息点100Mbit/s交换到桌面，网络技术可支持数据、语音、图像等各种信息的传输。 对于网络管理，要求采用智能化网络管理软件，实现对网络的自动监测和控制，并支持虚拟网络功能。 对于核心网络设备，要求骨干交换机具备第三层交换能力，要求支持今后的课件制作应用、视频点播、电视电话会议的宽带多媒体应用，并要求留有一定的扩充千兆能力。 对于网络可靠性，要求骨干设备应具有很高的容错能力，配备冗余电源，所有的设备接口模块可以进行热插拔更换，网络设备和线路应有冗余考虑。 2．建设目标及方案设计中应注意的几个问题 教育行业网络系统的建设目标，是建成一个先进高效、统一联动网络。它的建成，首先将实现中小学职业学校办公业务规范化、程序化、自动化管理。成为学校机关内部公文运转、信息交流、数据共享的新干线，成为各年级、各部门领导和工作人员掌握情况及信息的窗口和辅助决策的工具。 教育行业网络系统还是学校的一项基础性建设，她为提高学校的教学水平和科研水平创造一个良好的环境，为重点工程的建设提供一个良好的应用、开发和研究平台，是新世纪的一项重要工程。尤共在教学水平上，突破了传统教学呆板的模式，可以通过网络系统的设施，采取更新颖、更开放活泼的教学方式，通过网络多媒体系统，使学生与教师之间形成一个互动的教学模式。对传统教学方式是一个完善和补充，在科学新技术新思想的传播普及方面，有着更生动、更直接、易被学生接收的优势。在科研水平上，新的校园网系统，通过Internet将带给学校一个与世界进行沟通的最直接简洁的窗口，教师员工可以直接在网络上与其他院校师生们交流信息，共享数据。在学校内部，可以在良好的网络系统环境里进行学术研讨交流，科研手段将更加灵活，整体的水平将会得到更大的提高。 对于这样—个大的工程项目的建设，网络平台是所有系统的基础和关键。综合用户需求，网络技术和设计原则，在对中小学/职业学校网络方案的设计中，重点考虑了下列问题。 3．应用的变化 传统的应用结构．正在被CLIENT/SERVER的体系结构所取代，越来越多的客户通过网络与中心服务器发生联系，Internet/Intranet结构的兴起，使得传统80/20的原则翻转，大量的流量涌向网络的主干，对网络主干的要求进一步提高。 4．多媒体的需求 随着新技术的出现以及硬件成本的降低，在网络上传送视频、音频等多媒体信息越来越成为用户的需求，在学校网络系统里，从多媒体教学、网络互动性教育等需求角度出发，这一需求显得更加重要。这要求用户在网络设计中充分考虑到进行多媒体信息传输的要求。 5．新网络主干技术的出现 快速交换式以太网、ATM技术、千兆位以太网以及正在研究中的万兆以太网，为高速主干提供了多种技术选择。针对每一个学校的网络系统的特点和各自不同的规模、不同的具体需求量体裁农，真正适合自身应用的网络技术才是最好的。 6．主干路由 由于新的应用涌现，多媒体技术的普及，越来越多的流量不仅仅限于一个局部网络，而且大量穿梭于网络的边界。此外，数量众多的虚拟网络划分，使得虚拟网间的路由成为主要瓶颈，提供网络间的高速路由是网络建设必须解决的问题。 7．可靠性和安全性 学校网络是各种应用的统一通信平台，平均无故障时间以及故障恢复时间要保持在一个可容忍的范围之内。在这种前提下，主干设备应有一定的冗余度，这种冗余度不单单只是设备级的，也应该考虑物理线路、数据链路层、网络层以及应用层的容错能力。 8．虚拟网络技术的应用 出于对学校的行政设置、建筑物的集中布线方式以及一些应用和安全的考虑，虚拟网的划分是必须的，此外，用户需要的不仅仅是简单的划分，更多的是如何有效的、简便的、动态的进行修改和配置。 9．网络管理 学校网络系统将会分布在学校各个楼宇、各个楼层的每个角落，日常的网络维护和操作的工作量大大增加，网络系统需要一个可靠、便捷、功能强大的网络管理系统来充分有效地管理和利用网络资源。 根据不同学校的性质和规模将学校进行下列划分，分别给出相应的解决方案。使用的网络设备为3Com网络产品。 小型校园网组网方案——网络规模在100个用户节点左右。 中小型校园网组网方案——网络规模在200～300个用户节点左右。 中型