《文化生活》第三课复习课件：文化的多样性与文化传播-.pptVIP

“世界级误断”让福建南靖土楼名扬天下 * 2012年一轮复习《文化生活》 第三课《文化的多样性与文化传播》 长乐二中政治组 考点1：世界文化多样性的表现　　 文化多样性，可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。　　 ①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。（背） ②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类的共同财富。 （背） 拓展：文化遗产、世界遗产、世界文化遗产的区别与联系 文化遗产 世界遗产 世界文化遗产 区　别 一个国家和民族历史文化成就的重要标志，它不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富 分为三类：世界文 化遗产、世界自然 遗产、含有文化与 自然两方面因素的 双重遗产。此外， 还开展确定人类口 述和非物质遗产的 工作 并非所有的文化遗产都成为世界文化遗产。世界文化遗产是指有着世界意义的文化遗产，一个国家和民族的文化遗产只有通过一定程序确认后，才能成为世界文化遗产 联　系 都是人类的宝贵财富，除世界遗产中的自然遗产之外，都有着厚重的文化价值，对展示世界文化的多样性和研究人类文明的演进具有重要的意义。不能把世界遗产等同于文化遗产，也不能等同于世界文化遗产 【例1】：(2011福建)福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过“清明上河图”般的绚丽，孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影响着人们，保护三坊七巷正在进行中。保护文化遗产 A．是传播中华文化的重要途径 B．根本上在于发掘其经济价值 C．是社会主义精神文明建设的根本任务 D．实质在于保护民族生存和发展的精神血脉 【例2】：（10年安徽）截至2009年10月，我国已有昆曲、端午节等29个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为 ①文化遗产是维系人类生存和发展的基础 ②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 ③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 ④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【解析】尊重和保存不同的民族文化是人类生存和发展的基础，①错误； ④中的“人类文明趋同”错误。 【例3】：2009年2月9日至2月23日，中国非物质文化遗产传统技艺大展系列活动举办。探讨如何进一步加强非物质文化遗产保护与合理利用、促进非物质文化遗产生产性方式保护与可持续发展。 目前，一些珍贵的非物质文化遗产濒临消亡，许多非物质文化遗产面临着实物和资料毁弃或流失、传承后继乏人、过度开发破坏等问题，对其加强保护已经刻不容缓。 重视保护非物质文化遗产有何重要意义？（9分） 重视保护非物质文化遗产有何重要意义？（9分） 答案：①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是人类共同的文化财富。 ②保护非物质文化遗产，对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用。 ③保护非物质文化遗产，有利于继承和发扬民族优秀文化传统，丰富人民群众精神文化需求。 （每个要点3分） 考点2：世界文化与民族文化的关系　 （背） 　 ①文化是世界的：由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。　　 ②文化是民族的：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。 总结：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是民族的，又是世界的。 【例4】：（09广东）《三字经》的英译本被联合国教科文组织选入“儿童道德丛书”加以推广。这表明（ ） ①中国传统教育思想已普及全世界 ②文化既是民族的，也是世界的 ③中国文化具有一定的世界影响 ④文化既是传统的，又是现代的 A．①② D．②③ C．①②③ D．②③④ 【解析】①“已普及全世界”说法不符合现实情况；《三字经》是我国优秀的传统文化，在全世界推广，体现文化既是民族的，又是世界的；也体现了中国文化影响力，故②③符合题意要求；“文化既是传统的”是指文化的继承性，“又是现代的”是指文化要与时