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第二章函数概念与基本初等函数1捷进提升点1 分段函数及其应用【背一背重点知识】1.在函数的定义域内,对于自变量x的不同取值区间,有着不同的对应法则,这样的函数通常叫做分段函数.分段函数虽然由几部分组成,但它表示的是一个函数.2.研究分段函数的性质,需把求函数的定义域放在首位,即遵循“定义域优先”的原则.3.含绝对值的函数是分段函数另一类表现形式.【讲一讲提高技能】必备技能:对于解决分段函数问题,其基本方法是“分段归类”即自变量涉及到哪一段就用这一段的解析式.研究分段函数单调性问题时易忽视函数在定义域分界点上的函数值的大小关系.典型例题:例1.【2018陕西高三一模】设,定义符号函数,则函数的图象大致是()A. B. C. D.【答案】C【解析】函数x,故函数的图象为所在的直线,故选C.例2.【2018衡水金卷】若函数图像上存在两个点,关于原点对称,则对称点为函数的“孪生点对”,且点对与可看作同一个“孪生点对”.若函数恰好有两个“孪生点对”,则实数的值为()A.0 B.2 C.4 D.6【答案】A【点睛】本题主要考查利用导数研究函数的图像与性质,考查新定义问题的处理方法,考查函数图像关于原点对称点的处理策略.要分段函数两段图像有关于原点的对称点,一般可以将较简单的一段,关于原点对称的表达式求解出来,如本题中的,关于原点对称即为.【练一练提升能力】1.【2018湖北荆州中学、宜昌一中等“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”高三2月联考】已知函数,则__________.【答案】【解析】由题即答案为.2.【2018湖北襄阳高三联考】已知函数,且,则.【答案】【技巧点睛】求解已知函数值或函数值的范围求自变量的值或取值范围的问题时需要注意的是:①当自变量的值不确定时,要分类讨论,分类的标准一般参照分段函数不同段的端点;②一定要检验所求自变量的值是否符合相应段的自变量的取值范围.捷进提升点2 函数的性质综合应用问题【背一背重点知识】(1)函数奇偶性:奇函数;偶函数.(2)函数单调性:单调递增或;单调递减或.(3)函数周期性周期为:或;(4)对称性关于y轴对称:;关于原点对称:;关于直线对称:或;关于点对称:或.【讲一讲提高技能】1.必备技能:函数图象的几何特征与函数性质的数量特征紧密结合,有效地揭示了各类函数和定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等基本属性,体现了数形结合的特征与方法,为此,既要从定形、定性、定理、定位各方面精确地观察图形、绘制图形,又要熟练地掌握函数图象的平移变换、对称变换.2.典型例题:例1.【2018江西重点中学协作体高三下学期第一次联考】已知函数函数,其中,若函数恰有4个零点,则实数b的取值范围是()A. B. C. D.【答案】B【解析】由题可知,故,∵函数恰有4个零点,∴方程有4个不同的实数根,即函数与函数的图象恰有4个不同的交点.又,在坐标系内画出函数函数的图象,其中点A,B的坐标分别为.由图象可得,当时,函数与函数的图象恰有4个不同的交点,故实数b的取值范围是.选B.【名师点睛】已知函数有零点(方程有根)求参数值(取值范围)常用的方法(1)直接法:直接求解方程得到方程的根,再通过解不等式确定参数范围;(2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数的值域问题加以解决;(3)数形结合法:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中,画出函数的图象,然后数形结合求解.例2.【2018吉林长春第十一高中、东北师范大学附属中学、吉林一中,重庆一中等五校高三1月联合模拟】函数满足对任意,都有,且,,则函数在上的零点之和是__________.【答案】5【名师点睛】这个题目考查了导数在研究函数的极值和零点问题中的应用;对于函数的零点问题,它和方程的根的问题,和两个函数的交点问题是同一个问题,可以互相转化;在转化为两个函数交点时,如果是一个常函数一个非常函数,注意让非常函数式子尽量简单一些.【练一练提升能力】1.【2018安徽蚌埠高三上学期第一次教学质量检测】已知函数图象关于原点对称.则实数的值为__________.【答案】【解析】关于原点对称,则,,,,,,解得.2.【2018全国名校第四次大联】已知函数满足,若在上为偶函数,且其解析式为,则的值为()A.-1B.0 C. D.【答案】B【解析】由题意可得:,即函数是周期为的函数,则:.故选B.捷进提升点3二次函数及其应用【背一背重点知识】1.二次函数的解析式三种形式:一般式、顶点式、零点式(1)一般式:y=ax2+bx+c(a≠0);(2)顶点式:y=a(x+h)2+k(其中a≠0,顶点坐标为(-h,k));(3)两根式:y=a(x-x1)(x-x2)(其中a≠0,x1、x2是二次函数与x轴的两个交点的横坐标).2.二次函数的最值取法与对称轴的位置关系(1)二次函数在闭区间上的最
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