古诗词三首教学课件-(有视频朗读).pptVIP

“镜未磨”说明湖面没有风，水平如镜，朦胧中带着一种宁静，柔和的美。 诗人把湖面比作了没有打磨的铜镜，充分说明了湖面的宁静。 湖光秋月/两相和， 潭面无风/镜未磨。 重难点点拨 “遥望”表明诗人是站在远处望向洞庭湖。 “白银盘”和“青螺”运用比喻的修辞手法写出了洞庭湖和君山的特点。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 重难点点拨 课堂小结 《望洞庭》以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭秋月图，表达了作者对洞庭湖美景的喜爱和赞美之情。 洞庭秋色 洞庭山水 湖、月 山水 板书设计 望洞庭 潭面 君山 热爱祖国山水 新课导入 资料宝袋 白居易，（772--846），字乐天，晚年又号香山居士，今河南郑州人，我国唐代伟大的现实主义诗人，有“诗魔”和“诗王”之称。 　　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。 　　边听边想：课文讲了江南的什么美景？ 课文早知道 课文早知道 《忆江南》是一首词。词，又叫长短句，是我国古代诗歌的一种。词可以歌唱，每一首词根据格律，都有一个曲调名，成为词牌。《忆江南》就是词牌。宋朝时词创作的鼎盛时期，因而有“唐诗宋词”之说。 * 人教版四年级下册 　　下面随同作者去感受敬亭山山水的自然美吧！ 新课导入 资料宝袋 李白（701-762），字太白，唐代伟大的浪漫主义诗人。他写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。他的诗对后人有深远的影响。 吃 tíng 笔顺： 组词： 巧记： 书写提示： 叫 tíng 笔顺： 组词： 巧记： 书写提示： 庭 亭 　　读音识记：这两个字都读tíng，是同音字，注意区分字形。 字词乐园—会写字 造句： 造句： 点正横短；“冖”略宽压中线；“丁”横长。 凉亭　亭子　邮亭　亭亭玉立 停下来人走了。 公园里，荷花亭亭玉立，非常好看。 “广”末笔为竖撇，要舒展，“廷”书写紧凑。 家庭 开庭 庭院 大庭广众 廷见广场下 我们每个人都爱自己的家庭。 吃 tán 笔顺： 组词： 巧记： 书写提示： 叫 luó 笔顺： 组词： 巧记： 书写提示：　 　　部件识记：字形可以分成哪几部分，分开识记。 螺 潭 字词乐园—会写字 造句： 造句： 左窄右宽，“西”和“日”略扁，“十”字长而平稳。 泥潭 古潭 水潭 一潭死水 西早水在一起。 水潭底下的沙石清晰可见。 “虫”较窄略高；右部上下对正。宜紧凑。 田螺 海螺 螺丝 螺旋藻 虫子累了站左边。 他在海边捡了一只大海螺。 吃 ān 笔顺： 组词： 巧记： 书写提示： 　　部件识记：字形可以分成哪几部分，分开识记。 谙 字词乐园—会写字 造句： 左窄右宽，“立”宽，“日”略扁。 谙熟 谙练 谙达 不谙世事 嘴巴发音要说话。 年少时，不谙世事的我做了许多傻事。 近义词 反义词 字词乐园—近义词、反义词、多音字 翠—— 看—— 众—— 孤—— 谙—— 高—— 闲—— 遥—— 旧—— 胜—— 青 瞧 多 熟 独 低 忙 近 败 新 多音字 相： xiāng （相信）xiàng（宰相） 国王很相信宰相的话。 曾：céng（曾经）zēng（曾祖父） 我的曾祖父曾经是位私塾的先生。 新课导入 独坐敬亭山 　　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。 　　边听边想：课文讲了敬亭山的什么美景？ 课文早知道 　　《独坐敬亭山》通过描写敬亭山的孤寂景象，抒发了作者因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。 课文早知道 按着句中的停顿读一读吧。 朗读指导 试一试 众鸟/高飞尽，孤云/独去闲。 相看/两不厌，只有/敬亭山。 高飞尽： 闲： 两不厌： 词语解释 尽，完（鸟儿）高飞远去。直至无影 无踪。 （形容云彩）飘来飘去悠闲自在的样子。 厌，满足。意思是说自己与敬亭山 互相看不够。诗人运用了拟人的手法，表达了自己与敬亭山的相知之情。 从这两句诗句中，你感受到了什么？ 重难点点拨 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 众鸟： 尽： 孤云： 闲： 李白很孤独、寂寞 鸟儿们 没有了 孤独的白云 安闲 　　前两句“众鸟高飞尽，孤云独去闲”状眼前之景，流露出孤独之感。天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪了；寂寥的长空有一片白云，却也不肯停留，慢慢地越飘越远。在诗人看来，世间万物都厌弃他，离他而去。“尽”“孤”“独”“闲”等词，表现了诗人心灵的孤独和寂寞。 重难点点拨 　　 　相看两不厌，只有敬亭山。 重难点点拨 相看： 厌： 两： 相互对视。 满