2008～2009学年秋冬学期《生理科学实验》课程.docVIP

《生理科学实验》研究创新型实验进度表 2005级临床医学、口腔医学、基础医学 2008～2009学年秋冬学期 学期 周次 日期 内 容 实 验 室 时 间 任课 教师 星期三 星期四 秋 季 学 期 第3周 9.15-9.21 研究型实验讲座一（9:50-11:25） 2 2B 1B 研究型实验讲座一（9:50-11:25） 1 2C 1C 研究型实验讲座一（9:50-11:25） 3 2D 1D 第4周 9.22-9.28 研究型实验讲座一（9:50-11:25） 3 2A 1A 研究型实验讲座二（9:50-11:25） 2 2C 1C 研究型实验讲座二（9:50-11:25） 1 2D 1D 第6周 10.6-10.12 研究型实验讲座二（9:50-11:25） 1 2A 1A 研究型实验讲座二（9:50-11:25） 3 2B 1B 第7周 10.13-10.19 研究型实验设计、开题 1 2A 1A 2 2B 1B 4 2C 1C 7 2D 1D 冬 季 学 期 第3周 11.24-11.30 研究型实验准备、预试 待定 2A 2B 2C 2D 1A 1B 1C 1D 第4周 12.1-12.7 研究型实验 第5周 12.8-12.14 研究型实验 第6周 12.15-12.21 研究型实验 第7周 12.22-12.28 研究型实验 第8周 12.29-1.4 研究型实验论文答辩 备注： 生理科学实验（甲）：课程学分4.5；周学时1.0-7.0；选课对象2005级临床医学、口腔医学、基础医学，选课人数237人；上课时间第3～10节课（上午9:50开始）。 上课地点：医学院教学楼C楼生理学与药理学实验室。 教师集体备课时间： 9月2日、10月10日上午9点，地点： 教C401室。 研究型实验指导教师：夏强、、/k/554/index/index.htm/ ，课程信息发布，供任课教师和学生查阅。联系电话陆源）厉旭云）。 实验室预约管理系统：/Yymanage/OpenList.aspx 2008～2009学年秋冬学期《生理科学实验》课程 研究创新型实验教学计划书 （2008年8月28日前提交: luyuan@） 指导教师姓名： 研究创新型实验课题项目名称： 2．研究目的： 3．实验方法和技术线路（要求详细、完整）： 4. 试剂、材料计划清单（要求准确、完整） 序号 品 名 产品号 规格 （单位） 数量 供应商 参考价格 备 注 中文 英文名 1 2 3 4 5 5. 实验动物计划 序号 时间（、日期、周次） 种类 品系 性别 规格 数 量 备 注 1 2 3 4 5 6. 设备、器材（要求准确、完整，少量购置需注明供应商和价格） 设备、器材名称 规格型号 数 量 备 注 《生理科学实验》课程研究创新型型实验教学要求 （一）研究创新型实验教学的目的 研究创新型实验教学是本课程的主要特色，是课程教学的核心。通过研究创新型实验教学，使学生基本了解生理科学科研的基本过程和方法，培养学生的基本科研能力和创新精神，推动学生积极参加科研实践。 （二）研究创新型实验项目的要求 1．选择的项目要进行充分的调研和文献检索，研究方法科学，有一定先进性或创新性。 2．根据机能中心的实验室资源选择项目，使研究项目切实可行。 3．研究项目要短小精悍，观察指标不宜过多，组数一般不超过4组，每组例数家兔不超过8例，其它每组例数一般不超过10例。 4．项目所用材料（包括药品试剂）费用不宜过高，一般以2000元左右人民币为限。 5．实验材料（包括药品试剂）用量要估算出一个上限。 6．研究创新型实验教学计划书请填写完整，以便实验室准备。 （三）研究创新型实验教学的内容 1．研究创新型实验专题讲座：本项目研究背景，提出问题，建立假说，本项目研究的意义。 2．文献检索和阅读：文献数据库及计算机检索，文献阅读要点。 3．项目研究的实验设计：实验对象、观察指标、实验方法、实验分组等。 4．开题报告：以组为单位进行研究创新型实验报告和答辩。 5．实验研究：预实验确定实验方案，正式实验。 6．数据统计：实验结果的整理和数据统计。 7．论文撰写：按浙江大学学报（医学版）格式要求撰写论文。