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临床医学专业（五年制）（100301） 一、培养目标 培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫事业发展需要，掌握基础医学、临床医学的基本理论和基本技能，具有良好职业道德、创新精神和实践能力，德、智、体全面发展，能从事医疗及预防、医学教育和科研等工作的医学高级专门人才。 二、培养规格 (一)德育方面 1．有坚定的政治信念。热爱祖国，拥护党的领导，努力掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理。 2．有科学的思想方法。能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。 3．有较高的思想修养和人文素质。遵纪守法，品质优良，情操高尚，行为规范；具有社会主义民主观念和公民意识；有高度的事业心和责任感以及积极进取的工作态度。热爱医学事业，具备良好的职业道德素质及医学人文精神，具备全心全意为病人服务、实行医学人道主义、为医学事业敬业终身的精神。 (二)智育方面 1．掌握医学基础学科的基本理论与方法，掌握与医学相关的数理化等自然科学的基本理论与方法。 2．掌握临床医学学科的基本理论与临床技能。 3．掌握公共卫生及医学相关方面的知识。 4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。 5．掌握医学文献检索、资料调查的基本方法。 6．掌握计算机的基本知识和操作技能。 7．掌握一门外语。 (三)其他方面 1．有健康的身体素质和基本的体育能力。具备体育锻炼的基本知识和良好的生活习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。 2．有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力和乐观情绪。 三、学制及学习年限：学制五年，学习年限五至八年。 四、毕业最低学分：239.5+8学分，其中8学分为课外学分。 五、授予学位：医学学士 六、主要课程简介 1．系统解剖学 　　　专业必修课　　　117（73+44）学时　　　5学分 内容简介：系统解剖学是按人体器官功能系统阐述人体正常器官形态结构及其发生、发展规律的学科，是医学科学中的一门重要的基础课。其任务在于使医学生理解和掌握人体各器官系统的正常形态结构特征、位置毗邻、生长发育规律及其功能意义，为学习其他基础医学和临床医学课程奠定必要的形态学基础。 2．局部解剖学　　　专业必修课　　　72（18+54）学时　　　2.5学分 内容简介：局部解剖学是在人体系统解剖学的基础上，着重研究人体各局部由浅入深的组成结构、形态特点及其层次和毗邻关系的解剖学，是临床医学特别是外科学、妇产科学等手术学科和影像诊断学科的重要基础学科，是人体解剖学的重要组成部分。 3．组织学与胚胎学　　　专业必修课　　　63（41+22）学时　　　2.5学分 内容简介：组织学与胚胎学是相互关联的两门学科，习惯列为一门专业基础课程。组织学是研究机体微细结构及其相关功能的科学。胚胎学主要是研究从受精卵发育为新生个体的过程及其机理的科学，其研究内容包括生殖细胞发生、受精、胚胎发育、胚胎与母体的关系、先天性畸形等。 4．生理学　　　专业必修课　　　126（80+46）学时　　　5.5学分 内容简介：生理学是研究机体正常生命活动规律的一门课程，属专业基础课。本课程的总任务是使学生学习人体各器官的基本功能，认识机能与结构的联系，机体的整体统一性及与环境的对立统一关系。其内容包括细胞、组织、器官和系统的基本功能及其功能调节。 5．生物化学　　　专业必修课　　　126（80+46）学时　　　5.5学分 内容简介：生物化学是运用化学的理论与方法，从分子水平研究生命现象的科学，是一门专业基础课。本课程的总任务是使学生获得生物化学的基本理论、基本知识和基本技能。其内容包括蛋白质与核酸化学、维生素、酶、生物氧化、物质代谢及其调节、肝脏生化和酸碱平衡等。 6．药理学　　　专业必修课　　　108（72+36）学时　　　5学分 内容简介：药理学是研究药物与机体间相互作用规律和原理的一门科学，是基础医学与临床医学之间的桥梁课程。药理学的内容包括两个方面：一方面研究药物对机体的作用和作用原理，称药物效应动力学（简称药效应）；另一方面研究机体对药物的影响，称药物代谢动力学（简称药动学）。其总任务是通过药效学和药动学的学习，使学生获得临床合理用药的理论知识。 7．病理学　　　专业必修课　　　108（68+40）学时　　　5学分 内容简介：病理学是一门研究疾病的病因、发病机制、病理改变（包括代谢、机能和形态结构的改变）和转归的医学基础学科。其目的是认识和掌握疾病的本质的发生发展的规律，从而为防治疾病提供必要的理论基础和实践依据。 8．预防医学　　　专业必修课　　　90（66+24）学时　　　4学分 内容简介：预防医学是一门独立的学科，它以环境—人群—健康为模式。主要内容包括环境与健康、常见疾病防制、预防保健策略和措施、人群健康研究的统计学方法和人群健康研究的流行病原理