六年级音乐计划上册.docVIP

一、学期教学目标： 1、知识能力目标 （1）学生有感情的演唱13首歌曲，学习读谱知识，三连音、重音记号、渐强记号、全音和半音、升号、还原记号、欣赏歌曲乐段，进行音乐知识的综合训练。（2）继续培养学生的演唱能力，对音乐的感受能力，对音乐的表现能力，发展学生对音乐的注意力、记忆力、想象力，培养学生对音乐的创作能力，提高学生的读谱能力和对音乐的欣赏能力。 2、过程与方法目标 培养学生认真学习的好习惯，积极参加学习方法的研究，继续培养学生的快乐民主高效课堂的自主探究和团结协作的学习方法的研究与训练。 3、情感态度价值观目标 通过音乐教学，培养学生的活泼乐观情绪。 二、学生基本情况分析 1、整体情况分析 通过前几册的学习，学生已经学会了怎样用正确的姿势唱歌，在唱歌中能正确的发音吐字，在读谱方面学会了常用的音符，学习了2/4、3/4的节拍号，掌握了基本的指挥图式，音的高低、小节、小节线、力度记号、重音记号等。能够欣赏、表演歌曲。其中，好的有30﹪，较好的有45﹪，较差的有25﹪。今学期在学习新知识的同时，还要给基础较差的学生补习以上知识。 2、知识与能力情况分析 学生对音乐的感受能力、理解能力、记忆能力、表现能力等方面，表现好的学生占30﹪，能力一般的占50﹪，能力较差的有20﹪。所以，今学期要注重学生的能力培养。 三、教材分析 1、总体分析 本册教材是全国中小学教材审定委员会2003年初审通过的义务教育课程标准实验教科书，内容包括“聆听”、“表演”、“编创与活动”等内容。 2、单元分析 教材把知识分为十二课，教学内容的安排循序一般是： 听赏——演唱；演唱——听赏——演奏；演唱——听赏——活动等内容。 第一课：我的祖国 第二课：爱心的奉献 第三课：西南音韵 第四课：丰收乐 第五课：音乐家贝多芬 第六课：京调 第七课：海峡两岸 第八课：卖火柴的小女孩 第九课：马车和雪橇 第十课：新年音乐会 3.重点、难点 重点、难点及突破措施 本册教材的重点是唱歌，读谱知识；难点是读谱知识的应用；突破措施是教师做好示范，指导培养优生帮助困难生，互帮互学，共同进步。 4.教法与学法 学生自主学习，教师做好示范，让学生跟录音机反复练习，已达到熟练程度。 四、教学研究内容 周次 时间 研究内容 目的要求 备注 1、2 9.1 9.14 自主探究式学习研究 如何培养学生课前自主探究学习 3、4 9.15 9.28 课前预习习惯的培养 使学生养成良好的预习习惯 5、6 9.29 10.12 学生表演能力的培养 培养学生根据歌词及歌曲进行表演 7、8 10.13 10.26 自主学习习惯的养成 使学生能自主进行学习音乐知识 9、10 10.27 11.9 歌词、歌曲的编创 让学生理解理解歌词进行编创 11、12 11.10 11.23 期中考试 培养学生的知识综合能力，和问题的应对能力 13、14 11.24 12.7 自主学习习惯的养成 使学生能自主进行学习音乐知识 15、16 12.8 12.21 学生表演能力的培养 培养学生的综合能力 17、18 12.22 1.4 学生团结写作探究 培养学生的团队精神提高学生的探究能力 19、20 1.5 1.18 学生知识综合能力研究 培养学生的综合能力 五、教学措施 1、教师首先要熟悉教材，达到心中有数，认真学习新课程标准，结合学生实际情况和开展“民主、高效、快乐课堂”的教求，努力探讨教学方法，备好课，上好每一节课。 2、让学生注意身边的事物，善于观察勤于思考，勤于动手。 3、让学生在聆听和表演中学习音乐知识，激发学生探索研究音乐神奇奥妙的兴趣。 4、充分利用课外活动，进行音乐课程知识的自觉巩固。 5、坚持用音乐形象进行教学，综合音乐教学的特点，对学生进行思想教育。 附：教学进度 （本学期共20周，期末检测1周，机动2周） 周次 时间 授课内容 需要时间 单元 测试 时间 备注 新授 练习 复习 测试 讲评 合计 1 9.1 9.7 一：我的祖国 1 1 2 9.8 9.14 二：爱心的奉献 1 1 3 9.15 9.21 复习一、二课 1 1 4 9.22 9.28 三：西南音韵 1 1 5 9.29 105 四：丰收乐 1 1 6 10.6 10.12 复习三、四课 1 1 7 10.13 10.19 五：音乐家贝多芬 1 1 8 10.20 10.26 六：京调 1 1 9 10.27 11.2 复习五、六课 1 1 10 11.3 11.9 七：海峡两岸 1 1 11 11.10 11.16 期中考试 1 1