多元化考试对培养新型护理人才的调查和研究.doc

多元化考试对培养新型护理人才的作用调查和研究 王麒钧 【摘 要】 目的 调查了解多元化考试在护理教育改革和培养新型护理人才等方面起到的作用。 方法 对成都大学医护学院2009级、2010级、2011级的本科护理专业进行不记名的问卷调查 结果 大部分同学认为我院对学生的期末测评存在缺少成性评价、注重终结性评价、考试方法过于单一等缺陷，几乎一致认为多元化考试才能真正意义上检测教与学整个过程的真实水平。 结论 多元化考试对于护理教育改革以及培养新型护理人才具有深远意义。 【关 键 词】 多元化考试；新型护理人才 考试是检验教师教学效果、学生学习的一种重要手段。同时也是改善教学方法，探索教育改革的方式之一。就护理领域而言，目前我国大多高等护理院校对护生的期末测评仍采用以传统单一化的考试方式进行考核。对于这种考核模式，护生们不满意的呼声也越来越高，他们并不认为这是一种很系统全面的评价考核方式。相反地，多元化考试从学期学习的各阶段、各方面、不同视角、恰当比例地进行考核，这更让他们青睐。为此，我们有针对地对我院2009级、2010级、2011级的本科护理专业进行问卷调差，得出实施多元化考试的可行性和必要性。 1、资料与方法 1.1 资料 此次参与调查的三个本科护理专业学生共计217名，其中2011级88名，2010级60名，2009级69名，；女生171名，男生46名；涉外班85名。 1.2方法 对三个年级本科护理学专业人才培养方案中课程考试考查的情况进行分析、调查成绩评定方式（平时成绩、实验操作、笔试）、考试方式（开卷、闭卷）、学生对评定成绩的方式的认识。全部采用EXCEl表进行统计分析 2、调查问卷的统计与分析 2.1我院护理专业学位课课程期末评定的比重以及学生对目前考试的看法 表1成绩评定内容在不同时间段、不同方面所占比重 科目 成绩评定内容（百分比） 期中成绩 平时成绩 实验成绩 期末成绩 合计 生理学 0% 10% 20% 70% 100% 基础护理学 0% 0% 30% 70% 100% 内科护理学 0% 10% 20% 70% 100% 外科护理学 0% 10% 20% 70% 100% 妇科护理学 0% 20% 10% 70% 100% 儿科护理学 0% 20% 10% 70% 100% 2.2学生对目前考试的看法 表2 三个年级学生对“多元考试”的看法 年级 多元化考试和传统考试哪个更有助于培养新型护理人才多元化考试是否是一种必然趋势对多元化考试的态度更有助于培养新型护理人才多元化考试是否是一种必然趋势多元化考试提高学生国际竞争能力，整合各类教学改革成果，加大教学过程中使用信息技术的力度，加强科研与教学的紧密结合，大力提倡和促进学生主动、自主学习，改革阻碍提高人才培养质量的不合理机制与制度是评估、检验和促进学生的学习，指导和督促学生系统地巩固所学知识和技能，检验其对知识理解的程度和灵活运用的能力发挥考试内容与形式对课程学习的导向作用，坚持“有用、有效、先进”的原则，调动学生学习的主动性和积极性，激发学生的创新精神和创新思维，将考试作为学习导向与动力杠杆、学业记录与就业依据