植物生理生化实验考试考核办法的改进.docVIP

植物生理生化实验考试考核办法的改进 为了加强学生对实验课的重视，切实提高学生的动手能力，特对植物生理生化实验考试方法做如下改进： 考试采取笔试和操作考试相结合的方法，每个学生必须完成三项考试内容，即笔试、基本操作和仪器使用，笔试成绩占50%，基本操作占20%，仪器使用占30%。基本操作和仪器使用的考试采取抽签的方法，逐人进行，课程组的教师分工负责主考。为了使学生顺利通过考试，加强对学生的指导，定期开放实验室。 学生的最终成绩包括平时的实验报告成绩和考试成绩，其中实验报告占总成绩的30%，考试成绩占70%。 附：植物生理生化实验报告的评分标准（见下页） 植物生理生化教研室 植物生理生化实验室 2005年9月1日 植物生理生化实验报告评分标准 植物生理化实验是以植物学、有机化学、物理化学和分析化学实验为基础的，包括各种大分子的提取、分离及纯化技术，各种生物分子的定性与定量分析，各种酶活性的分析测定,各种生理指标的测定等，植物生理化实验技术是进行农业科学研究的重要手段，是农科学生应掌握的基本研究技术。实验中运用的技术较多，过程较复杂。要使学生很好的掌握植物生理生化实验技术,学会科学研究的基本方法，除加强基本操作的训练外，还应对实验报告的书写进行规范。这是加强实验教学的一部分，也是学生能力培养的一部分。 实验报告的好坏，反映出学生学习的态度，对实验内容的理解程度、以及综合分析和写作能力是学生实验成绩的一部分。因此，特制定如下实验报告成绩评定标准： 1.题目应注明具体方法，有副标题的应写出。 2.实验目的：这一项要求写出各项实验的具体目的，如学习并掌握某分析或分离技术及其原理，了解该方法的应用。这一项占整个报告成绩的5％。如果写的不明确，则酌情减分。如果缺少该项，则扣除该项的成绩。 3.实验仪器材料：要求写出实验所用的主要仪器和实验材料，该项占实验报告总成绩的5％，其中仪器和实验材料各占一半。主要仪器缺少，按比例减分。实验材料缺少或错误则扣除该项成绩。 4.实验原理：要求写清实验运用的基本原理，主要是文字表述，重要的反应式也应写出。该项成绩占实验报告总成绩的30％。如有化学反应式，叙述不够清楚或错误的酌情扣分。 5.实验内容与实验结果：包括主要步骤、数据处理及实验结果。 （1）实验步骤应简明而准确，有条理，能使读者看明白，或按报告中所写的过程可以重复实验。该项成绩占实验报告总成绩的20％如写的不清楚或缺操作步骤则酌情减分。 （2）数据处理方法要正确，要有原始的数据，并与原始数据登记表中的一致，该项成绩占实验报告的20％如数据与多数同学相差较多，则酌情扣分。如有数据篡改，则扣除该项成绩。 （3）对实验结果要有明确的交代，不能只是简单地得出一个计算结果。该项成绩占实验报告总成绩的30％。如果错误或没有结果，则扣除该项成绩。 6.结果分析或实验内容是实验报告的一个重要内容，要求写出实验中存在的问题分析可能的原因或对结果进行讨论。该项成绩占实验报告总成绩的10％。如果分析不够透彻，则酌情减分。如缺少这一项，则扣除该项成绩。 如实验报告写的太差，不符合要求，则要求重写。但重写的实验报告应注明，其成绩最多80分。 以上规定自2005年9月1日起执行。 植物生理生化教研室 植物生理生化实验室 2005年9月1日