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. . 小组讨论： 大学学习与中学学习有何同异？ 自己中学时代是如何学习的？效果怎样？ 自己对所学专业的了解知多少? . 大学学习的特点 什么是学习? 一个学生在上课。 一个幼儿迈出了她的第一步。 当儿童看到医生带着针筒走进来时，他感到害怕。 . 大学学习的特点 一、学习的涵义 人和动物在生活过程中通过实践训练而获得的由经验引起的相对持久的适应性的心理变化 学习是动物和人共有的心理现象 学习不是本能活动，而是后天习得的 任何水平的学习都将引起适应性的行为变化 只有通过学习活动产生的变化才是学习 . 大学学习的特点 二、大学学习特点 （一）了解大学学习与中学的不同 1、课程和知识的不同 2、教学模式的不同 3、学习方式的不同 4、考试方式和要求的不同 * * . 高校心理健康教育 . . 一、挫折的含义； 二、挫折的原因； 三、挫折的情绪反映； 第一节 挫折概述 . 一、挫折的含义 1、挫折（frustration）： ①外部环境条件； ②个体遭遇阻碍候的情绪反应； 2、挫折理论： B=f（E×P） 3、挫折的类型： 程度、心理准备、现实性 . 努 力 理 想 阻碍 压力 挫 折 失 败 逆 境