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言语理解与表达答案 选词填空 经典例题部分答案及解析 1. 【答案】D 。解析：“流逝”主要指时间消逝。“流失”主要指有用的物质或美好的东 西散失掉。结合题意可知第一空应选“流失”，排除B 、C 。“饥馑”，五谷收成不好称为“饥”， 蔬菜和野菜吃不上称为“馑”，两者合起来就是灾荒、荒年的意思。相比“饥饿”，“饥馑” 的程度显然深得多，也更贴合题意，故第二空选“饥馑”。本题答案为D 。 2. 【答案】A 。解析：由后文的“适得其反”可知，已经有人明确地提出了这一理论所 造成的不良后果。B 项“怀疑”、C 项“关注”不能体现出“有人”对其持不赞成态度的鲜 明立场，故排除。批判：对错误的或反动的思想、言行进行有理有据的分析，从而加以否定。 批评：对缺点和错误提出意见。句中反对的不是新古典经济学以市场为导向的主张，而是它 的研究方法，且“批评”比“批判”语义轻，句中 “有人认为”可知，语义较轻，故应选 “批评”。 3. 【答案】B 。解析：“屈服”指降服、折服。“就范”指听从支配和控制。由句意可 知，美国政府是想迫使伊朗按照他的意愿放弃“核野心”，所以选“就范”更合适。“遏制” 指阻止、禁绝的意思。“控制”指掌握住对象不使任意活动或超出范围。由题干中的“迫不 及待”、“采取强硬措施”可知美国政府是要阻止伊朗的核野心的扩张，所以应选“遏制”。 综合起来，答案为 B 。 4. 【答案】B 。解析：“编发”不仅包含编辑之意，还有发布的含义，较“编辑”更为全 面。“反映”其中一个意思是比喻把客观事物的实质表现出来，“反应”是由事情所引起的意 见、态度或行为；有机体受到体内或体外的刺激引起的相应的活动。由此可见，应该选择“反 映”。 5. 【答案】B 。解析：这道题讨论了学生的求知欲和表现欲与课堂教学发展的关系，即 认识的欲望与教育的关系。需要：是个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内心 状态。它是人脑对生理和社会要求的反映，需要侧重于社会要求。欲望是一种内在的驱动力。 由题干中“求知欲”可知后面第一个空应选“欲望”，教学是一项活动，教育在广义上包括 教学。所以，第二个空应选教育。所以应选 B 项。 6. 【答案】B 。解析：营私舞弊：因图谋私利而玩弄欺骗手段做犯法的事情。强调为自 己。徇私舞弊：因曲从人情而玩弄欺骗手段做犯法的事情。强调照顾私人关系。贪赃枉法指 贪污受贿，违犯法纪。投机取巧指用狡猾的手段占便宜。指用狡猾的手段谋取个人利 益。 7. 【答案】C 。解析：此题突破口在第一空，要分清四个近义词的使用对象。“焦躁”、 “烦躁” 、“急躁”一般是形容人的，不能与“社会”搭配，故排除A 、B 、D 。另外，“安 静”一般是形容外部环境的，不形容人的内心状态。故本题答案选 C 。 8. 【答案】A 。解析：前面说的是高而雄伟的山，故后面用“广阔”或“精妙”来形容 这样的山不妥当，排除 C、D 。句中说的是“越难爬到顶峰，越不容易看到他的……”，不 用爬到顶峰，站在山脚下也可以看到山的“壮丽”，所以此处填“壮丽”与文意不符合，排 除 B 。“领悟”与“真谛”为固定搭配。本题答案为A 。 9. 【答案】A 。解析：由两个“为了”可知句意强调的是动机，故首先排除B 、C 。“目 1 的性”一般与“明确”等搭配，与“良好”搭配不妥。且“脱离”多与“掌控”搭配。 10. 【答案】B 。解析：本题解题的关键是第一空。“一片”不能用来形容“状态”、“过 程”、“尴尬”。故本题正确答案为B 。 11. 【答案】A 。解析：这道题的突破点在第三个空。由“朴实的”、“真诚的”、“丰富的” 可看出文段的总体基调，显然“激扬”与此不符，故排除 C 。平静，常形容浅层次的事物， 不能与“灵魂”搭配，故排除 B 。检验，是通过观察和判断，适当时结合测量、试验所进行 的符合性的评价，后文并不涉及“符合性评价”，故排除D 。本题的正确答案为A 。 12. 【答案】C 。解析：这道题以感动中国的感动点为话题，要求选出正确的搭配词语。 题目中已经出现了两个搭配：触动公众的神经、感动中国的力量，接下来要求选出一个与公 众情感态度有关的词语。首先排除 D ，“震撼”一般用法是“使公众内心受到深深的震撼”， 用在这里显然不合适；“打动”公众“心灵”也是