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课程名称：遗传学（生物技术） 教师简介：邰丽华，副教授，主讲《遗传学》、《分子生物学》、《人类遗传与优生》《遗传学实验》、《基因工程及分子生物学大实验》等课程 课程性质：专业必修 学时：102 学分：6 教学大纲：见附录1 教学日历：见附录2 讲授提纲和要点： 讲授提纲：课程内容体系基本上是从遗传现象到分子基础、基因的精细结构与功能；从原核生物到真核生物的遗传分析；从遗传到变异以及从微观到宏观，分布为遗传的三个基本规律、数量性状的遗传、微生物遗传、染色体畸变和基因突变、遗传的分子基础和机理、遗传重组、基因表达调控、核外遗传以及发育遗传、进化遗传与群体遗传等内容。教学内容的组织从简单到复杂、从现象到本质的融会贯通，注重对学生分析问题、解决问题能力的培养，让学生掌握教学大纲所规定的基本知识理论和技能。 讲授要点： 绪论：遗传学的定义；研究内容和任务 孟德尔规律：孟德尔的杂交实验的分析；分离定律与自由组合定律的本质； 遗传学中统计学原理的应用；基因作用与环境因素的相互关系 连锁遗传分析：性染色体与性别决定；性连锁遗传及其特点；几种性连锁遗传的事例（人类、果蝇、鸡、高等植物）；连锁互换规律的本质；完全连锁与不完全连锁；交换的机制及特点；重祖率的测定；基因定位（三点测交、干涉与并发）；基因连锁群和连锁图；真菌的遗传学分析 遗传的分子基础：遗传物质的本质和结构；DNA的分子结构、复制；RNA的合成过程；DNA与蛋白质；中心法则及其发展；基因的概念及其发展；基因的类别；基因与DNA的关系；重组实验和互补测验的方法、过程、结果分析；顺反子、重组子和突变子的概念；操纵子、基因家族、假基因、重叠基因；断裂基因的含义、外显子内含子的剪接；插入序列、转座子的结构及特性 病毒和细菌的遗传分析：病毒的结构特点；烈性噬菌体和温和噬菌体；溶源性细菌的特性；噬菌体突变的重组实验；细菌细胞及染色体的结构特点；大肠杆菌的突变型及其筛选；中断杂交与重组作图；性导、转导与作图；转化与转化作图 染色体畸变与基因突变：染色体结构变异的起因、类型；缺失、重复、倒位、易位的遗传效应及表型效应；染色体组、整倍体和非整倍体的概念；整倍体产生的原因；多倍体的一些实例（无籽西瓜、异源八倍体小黑麦等）；非整倍体的种类；非整倍体产生的原因、遗传效应、表型效应以及应用；基因突变的概念、基因突变的类型、性质；基因突变的分子基础；自发突变、诱发突变；辐射诱发作用的效应、化学诱变的作用机理；同义突变、无义突变、错义突变的概念；基因突变的检出 遗传重组:遗传重组的类型；同源重组、非同源重组（保守重组、重复重组） 的含义；遗传重组的分子机制；异源DNA双链的断裂与重接；同源重组的Holliday模型；基因转变及其分子机制；基因转变的类型；细菌的同源重组、转化重组机制；非同源重组的分子机制（λ噬菌体的整合和切除）；生物体的修复机制；修复的几种类型 基因组：C值反常现象、DNA序列复杂性；基因组DNA序列的分类；基因组研 究；基因定位与作图；基因定位法；线粒体基因组的性质、叶绿体基因组的特点； 紫茉莉、衣藻的叶绿体遗传、真菌的线粒体的遗传；细胞质遗传的特点（与核遗 传的比较）；母性遗传；核质基因的相互作用 数量性状遗传：数量性状的遗传分析；数量遗传的研究方法；数量性状的表型特点；遗传率的公式极其应用；近交系数极其应用；近交、回交的遗传效应；杂种优势的概念、特点及应用 群体遗传与进化：基因频率、基因型频率的概念及其应用；遗传平衡定律的内容及其应用；遗传平衡定律的推广；突变、选择、迁移、漂变对基因频率的作用；新基因的获得、基因组的进化、内含子的起源；染色体多态性、蛋白质多态性、DNA序列多态性；物种形成的概念及类型；物种形成过程、物种形成形式；分子进化的中性学说、蛋白质种系发生、DNA序列种系发生 基因的表达调控：原核生物的基因表达与调控；RNA聚合酶、启动子、终止 子、RNA（mRNA前体、tRNA前体、rRNA前体）加工；大肠杆菌乳糖操纵子的调控；真核生物的基因表达及其调控；转录因子、转录调控；翻译调控与翻译后调控 遗传与发育：基因在细胞分化和胚胎发育中的作用；单细胞分化与发育的调 控、多细胞分化途径及细胞决定；细胞程序性死亡和细胞凋亡；细胞分化的可逆性；受精、卵裂、胚层分化；果蝇的极性形成中的基因作用；哺乳动物的同源异形基因、左右轴形成中的基因；性决定与基因差别表达；基因差别表达及基因差别表达的检测 参考文献和阅读书目： [1] 王亚馥，戴灼华主编.遗传学. 第一版.北京:高等教育出版社,1999 [2] 刘祖洞主编.遗传学.第二版.北京:高等教育出版社,1990 [3].刘国瑞等编.遗传学三百题解. 北京:北京师范大学出版社,1984 习题：刘祖洞主编的遗传学（上下册）中各章节后的习题。 王亚馥主编