《步步高 学案导学设计》2013-2014学年高中生物（苏教版必修一）同步课时课件 第四章 光合作用和细胞呼吸 第16课时 影响酶促反应速率的因素.ppt

第16课时 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 知识·储备区 　　 降低 显著 高 唾液淀粉 麦芽糖 葡萄糖 麦芽糖 斐林 砖红 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 结构 空间 知识·储备区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 　 高效性 特异性 知识·储备区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 知识·储备区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 　 偏高 偏低 只在一定限度的pH范围 活性最大 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 　　 无明显颜 色变化 蓝色 蓝色 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 　 淀粉被分解了 淀粉没有被分解 　　 影响 偏高 偏低 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 　 足够 正 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 　　　 加快 加快 最大 几乎不再改变 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 　　 pH 酶 底物 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第16课时