二年级课程设计-餐馆设计.ppt

餐馆设计要点解析 二年级设计课程题目总揽 上学期设计题目： 宿舍——单元式小建筑 别墅——综合性小建筑 下学期设计题目： 餐厅——专业型小建筑 小学——单元式综合性建筑群体 餐厅的特点： 功能流线较复杂、专业性较强的小型建筑 重要问题： 1.厨房的流线 2.新旧建筑协调 3.评价标准 厨房的流线:符合卫生防疫标准 新旧建筑 对比还是协调 ? 传统还是现代 ? 开敞还是…… 亲切还是…… 冷漠 有趣还是 枯燥 轻巧还是 笨重 灿烂还是灰暗 人工还是自然 评价标准=评分标准? 设计 40% 功能追随形式 ？ 概念、室内空间 表达 30% 模型 10% 平时 20% 不来上课（熬夜，没有图纸） 光讲不做（光做不讲） 缺乏积累 往届优秀学生作业评析 01 02 03 04 05 06 实际工程案例 长城下的公社俱乐部 07 构成/体块/颜色 评语: １有一定的构思，对立面＼材质＼界面的想法较有趣． ２功能合理，空间流畅． ３图面表达较好，注意构图可更丰满． 08 庭院/传统 评语: １功能分区合理，流线清晰． ２空间富于创意． ３建筑形象清新． ４图纸表达细致认真． 09 空间/构成 评语: １思路冷静，一分为二，具有城市设计精神． ２图面工整． ３小透视与立面苍白． ４更衣室流线不佳． ５模型需要改进． 极简/现代 评语: １构思有特点． ２空间＼功能处理细腻． ３设计较深入． ４图面表达较好，注意细节和构造的关系． 植物应用/现代构成/娴熟表达 评语: １建筑空间整合绿化，构思有特点． ２形式简洁有力，处理恰当． ３效果图和技术图表达较好． 细腻的表达\丰富的空间 材质/空间 评语: １建筑整体感较强，形体尺度和周边建筑关系协调． ２平面布局合理，室内空间丰富． ３造型简洁大方，尺度细部把握较好． ４图面表达清晰明了． ５效果图表现力较强，主次分明，玻璃表达较好． ６．对遮阳技术有一定考虑 主题/中式/细部 评语: １设计构思有一定的想法． ２立面造型和设计构思有一定的契合． ３制图认真，建筑表现有一定特色色彩及手法成熟，但略显潦草． ４模型制作潦草，效果欠佳． 主题/创意/弧线 评语: １设计构思独特，并能贯穿整个设计，难能可贵． ２平面合理，空间具有流动感． ３造型大方，有创意． ４室内透视色彩太多．显得不够协调 * * 准考证号和姓名 * 黄 翼 2009年1月23日 后勤入口 更衣、厕所 初加工 库房 细加工 备餐间 餐厅 洗消间 顾客入口 厕所 经典还是… … 怪诞 封闭 热闹还是冷清 中式/传统 评语: １功能布局合理． ２室内外空间营造较好，环境佳． ３造型采用中国古典式，各元素关系组织协调，比例较好． ４．构思独特，有创意． *