三年级语文上第二单元的导的学案.docVIP

西吉县第三小学导学案设计 授课时间：2014 年 月 日 初审人： 课 题 5、灰雀 共 2 课时 第 1 课时 课 型 新授 主备课人 杜军 备课时间 授 课 人 学习目标 有感情地朗读课文。 2．读懂课文内容，引导学生从小树立热爱劳动的观念。 培养独立阅读能力，体会一些词句表情达意的作用。 重 点 读懂课文的内容，培养自读能力，并感受到劳动是快乐的 难 点 读懂课文的内容，培养自读能力，并感受到劳动是快乐的 环 节 （时间分配） 导 学 过 程 导学调节 情境 导入 槐树：落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结荚果圆筒形，花蕾可以制作黄色染料。花、果以及根上的皮都人中药。 槐米：槐树的花蕾称“槐花”或“槐米”。 出示目标 1有感情地朗读课文。 2．读懂课文内容，引导学生从小树立热爱劳动的观念。 3培养独立阅读能力，体会一些词句表情达意的作用。 默读课文，划出不认识的生字，借助拼音或请教同学。 （2） 划出哪些不懂的地方。 （3） 槐乡的孩子给你留下什么样的印象？ （4） 积累一些好词。 了解课文内容 实施目标（学 展 点 悟） 想想课文主要讲了一件什么事？ 2、槐乡的孩子可爱吗，你是从课文的哪些描写中体会到的？在文中划出来与同学交流。 槐乡的孩子是_________________我从以下几点体会到： ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 自己有哪些不懂的地方，同学讨论讨论。 学完课文后，说说自己的感受。 反馈检测 A、想一想，填一填 （ ）的清香 （ ）的孩子 （ ）歌声 轻松的（ ） 火热的（ ） 甜蜜的（ ） B、说说自己在课余时间所从事过的劳动，比如参加公益劳动，在家里帮助家长做家务。先想一想准备说哪方面的内容，想好以后，再说说自己劳动的经过和感受。 C、读了课文，我的感受是： 心得感悟 西吉县第三小学导学案设计 授课时间：2014年 月 日 初审人： 课 题 5、灰雀 共 2课时 第 2 课时 课 型 新授 主备课人 杜军 备课时间 授 课 人 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。 2．通过人物的对话描写，体会人物的心理活动。 3、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现。 重 点 通过人物的对话描写，体会人物的心理活动。 难 点 了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现。 环 节 （时间分配） 导 学 过 程 导学调节 情境 导入 复述课文内容谈话导入 出示目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。 2．通过人物的对话描写，体会人物的心理活动。 3、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现。 1、分角色朗读课文 2、你觉得灰雀可爱吗？把描写灰雀可爱的句子画下来。 实施目标（学 展 点 悟） 3、我发现列宁非常喜欢灰雀，我是从