年污水厂培训规划.pptx

2012年污水厂培训规划培训单位 ：郑州市千里马职业培训学校技术总监 ：张拥军 工程机械教学大纲要点 专业课程体系设计 课程内容设计教学模式与方法设计教学条件设计特色与创新培养目标 学员对装载机能驾驶，能检测，精与故障诊断，懂技术服务，同时具有良好的职业道德的高素质，高技能职业人才。 培养目标装载机液压方面能进行装载机驾驶运用与维护工作能看懂液压系统图纸能看懂液压元件铭牌能正确拆装调试更换各种装载机液压元件 能诊断并排除装载机液压系统故障 ，熟悉常用的液压系统回路 能掌握装载机全车换油封的技巧 能具备安全生产能力 装载机发动机方面掌握发动机的基本结构及工作原理 掌握发动机的维护和修理的基本理论 能熟练掌握发动机常用维护具备对发动机故障诊断和排除能力 培养目标培养目标 装载机底盘方面掌握轮胎式装载机底盘的功用和组成 掌握轮胎式装载机地底盘的故障诊断掌握轮式挖掘机行驶系的故障诊断与排除掌握轮式装载机主离合器，变速箱，转向系，驱动桥，制动系，万向传动节等部件的结构组成工作原理故障诊断及排除。培养目标合格的装载机驾驶员培养目标之学生成长图 熟练驾驶、安全操作、懂维护、会修理综合职业能力装载机施工技巧装载机标准行走入门学员装载机安全驾驶准则装载机结构认识培养目标 职业能力体系之社会能力单独操作装载机的能力协同工作的能力遵守安全生产团结互助，和谐共处遵守安全生产规范精益求精，诚实苦干具备谦虚好学，追求上进的态度具有创新精神和良好的职业道德观念工作中与他人交流和协商的能力培养目标 职业能力体系之方法能力有效获取信息的能力能制定和安排工作计划，能经常总结和评估工作对故障车辆处理的决策具备网络索检的能力查阅工程机械维修资料的能力具备检验装载机验收的能力素质化的人才培养课程内容设计理念任务化的学习内容真实化的学习环境工作化的学习过程 双师化的学习指导企业化的学习评价专业课程体系设计理念归纳多元智能：在做中学，在做中教构建主义：行动导向，自我建构课程内容：任务载体，由简渐难教学理念：学生主体，项目驱动建设途径：委培教学，共建课程、共建团队、共建环境装载机课程设计内容操作技能 简单故障诊断与排除发动机、液压、电路、底盘安全法规及操作安全及风险结构认识载体检修任务12个训练科目多 科 目 实 际 训 练综合评估常见故障诊断常见故障排除效果检测复 杂简 单三、教学模式设计工作化的学习过程：按照装载机操作工的实际工作过程，设计教学过程，完成学习任务。本专业的教学过程与实际施工工作过程完全一致。主要分为6步工作法：理论理论考试实操实操考试综合测试兴趣工作前景资讯头脑风暴思想能力提升决策计划实际能力提升项目导向实施成功与喜悦检查总结检查与评估特色与创新特色 学校与现场培训共建课程共同组织教学共同考核 真实有效 特色与创新 创新组合运用多种教学方法6步教学法角色扮演法案例教学法项目教学法优势互补团队教学法，双尖教学团队综合运用多种教学方法促进学生专业能力，方法能力，社会能力的提高结束语以上所有项目的实施，关键在于落实，同时也要靠学生的主观能动性，我们将以健全的管理制度。促使以上项目的实施。2012年我们教学组将以饱满的热情投入到教学中去。通过以上教学方式方法力争为污水厂和社会培养更多更优秀的人才。我们的愿景是：从我们学校毕业的学生将以是从我们学校毕业而感到自豪。以上是装载机的教学大纲请各位领导批评指正。结束语 预祝：郑州市污水厂中牟工作站全体同仁 身体健康 工作顺利 汇报人：张拥军 手 机 2012年4月8日