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构成设计中的视觉设计原理研究汇
摘 要
从19世纪工业革命开始直到今日,社会文明的进程不断发展,
科学技术的飞速进步,艺术设计已发展成了一门交叉性的学科。现代
设计所涉及的对象、材料、方法手段、效果和与其他艺术、非艺术存
在方式的交织,呈现出丰富多彩的变化。随着“读图时代的到来,
视觉形式与效果成为最重要的因素。一种新的文化形态开始转变和形
成,一种新的传播理念开始得以拓展和延伸。这种影响既有表层的,
如设计对象、设计手段、设计效率等,也有深层的,如设计思维、设
计观念等。这这引起了对于视觉本质研究的新的变化,把握新时期的
视觉形式的规律与认识,将在读图时代各个现代设计方向的发展之中
起到重要的作用。而现代构成设计正是将这些作为主要研究目标,培
养设计师从各个方面去研究形态造型的特征和表现,提高对设计中形
式美规律的认识,提高造型审美感受,培养视觉设计的创造性思维能
力。因此对于构成设计中存在的视觉设计原理分析的研究有助于提高
设计师对多元化的现代设计的审美感受及设计能力。本文从介绍近现
代艺术思潮的发展历程、现代设计美学理论的形成、现代构成的起源
及发展入手,分析视觉设计中形式要素和感觉要素两类美感要素形成
的基本原理,然后结合实例研究探讨在构成设计当中视觉设计原理的
应用及对于现代设计的影响。通过了解人对物象进行观察、感受、分
析、认知的方法,分析人如何从视觉思维方式的不同角度与层次进行
“看”的体验,以具有本体意义的要素、语言、方法、形式为讨论线
索,总结出视觉设计原理运用在艺术设计创作过程中的重要意义。
关键词:现代设计,现代构成设计,设计思潮,设计美学,视觉原理
构成设计中的视觉原理研究
1绪论
1.1课题研究的背景
1.1.1现代设计美学理念的形成
19世纪工业革命完成后,西方就开始发展工业化的生产方式,展
开适合工业化生产的现代设计。从20世纪初期的“德意志工业联
盟”对于标准化、大批量生产方式的探讨,到20年代“包豪斯设计
学校”对现代设计教育体系的确立,经过了50年代功能主义和国际
主义风格的流行,再到60年代的波普设计及80年代的后现代设计,
以及今天所提倡的绿色设计、生态设计等,现代设计已发展成了一门
交叉性的学科。现代设计所涉及的对象、材料、方法手段、效果和与
其他艺术、非艺术存在方式的交织,呈现出一幅十分复杂多变的动态
图画。在近二百年的发展过程中,产生了许多有关现代设计的观念和
思想,经历了多种风格和潮流的变化,也积累了丰富的经验和教训,
也对现代构成的起源和发展产生深远的影响。
现代设计的特性大体可以概括为以下几点:
第一,现代设计的实用经济特性。这是指现代设计具有实用功利
作用,与现代工业、商业等经济活动密切相关,受到经济因素的制约。
新材料、新工艺、新技术的应用不断向受众提供价格合理、美观实用、
安全环保的批量产品。
第二,现代设计的艺术性。在现代设计中艺术与技术不断融合,
中职教师在职硕十学位论文
实用性与装饰性统一,按照美的规律造型与满足现实生活需求相结
合。现代设计造型综合了形态、构成、肌理、色彩等手段表达合理的
创意,同时又要与环境相结合,以形成不同的氛围和情趣。真正的设
计必须是追求审美性和物理机能两者的协调统一。
第三,现代设计的科技创新性。现代设计正逐渐脱离传统的实用
艺术,不断地吸取新的科学技术知识,不断更新换代,不断提出解决
多样化与标准化关系的新方法。
第四,现代设计的信息传播性。现代设计总是以某种处理、传达
和分享主要由创意决定并与设计产品所处的环境、与受众相联系得某
些信息,在设计、制造、展示、销售、接受的过程中实现和完成信息
的流动。这也使得现代设计呈现面向生活、面向时代的开放性特征,
而不满足于已有的成功样式和传统。对于视觉元素及样式的变革提出
了新的需求。
1.1.2视觉文化发展与“读图时代
对于视觉形式研究的历史贯穿于人类视觉文化的长河之中,如何
正确认识其发展与演化的形态与特征,无疑对从根本上探索当代视觉
设计方式与语言具有重要的意义与参考价值。而当代视觉技术正在以
前所未有的广度和深度渗透到社会生活的一切领域,塑造着人们日常
生活中的视觉经验和生活空间,同时逐步向文化层面侵入,给人们的
审美情趣带来了巨大的变化。随着十九世纪中期摄影技术的出现,二
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