条件结构课件4.ppt

条件结构 * * §1.1.2 程序框图 算法初步 基本的程序框和它们各自表示的功能如下: 功能 名称 图形符号 终端框(起止框) 表示一个算法的起始和结束 输入、输出框 表示一个算法输入和输出的信息 处理框(执行框) 判断某一条件是否成立,成立时在出口处标明“是”或“Y”；不”成立时标明“否”或“N”. 判断框 赋值、计算 流程线 连接程序框 连接点 连接程序框图的两部分 步骤1 步骤2 (1)顺序结构-----是由若干个依次执行的处理步骤组成的.这是任何一个算法都离不开的基本结构. r=0? n是质数 n不是质数 是 否 (2)条件结构---在一个算法中,经常会遇到一些条件的判断,算法的流向根据条件是否成立有不同的流向.条件结构就是处理这种过程的结构. 满足条件? 是 否 步骤A 步骤B 满足条件? 是 否 步骤A 例1:任意给定3个正实数,设计一个算法,判断分别以这3个数为三边边长的三角形是否存在.画出这个算法的程序框图. 算法分析: 第一步:输入3个正实数a,b,c; 第二步:判断a+bc,a+cb,b+ca是否同时成立,若是,则能组成三角形;若否,则组不成三角形. 开始 输入a，b，c a+b＞c，a+c ＞ b， b+c ＞ a是否同 时成立？ 存在这样的 三角形 不存在这样 的三角形 结束 否 是 第一步:输入3个正实数a,b,c; 第二步:判断a+bc,a+cb,b+ca是否同时成立,若是,则能组成三角形;若否,则组不成三角形. 练习2 城区一中学生数学模块学分认定由模块成绩决定，模块成绩由模块考试成绩和平时成绩构成，各占50%，若模块成绩大于或等于60分，获得2学分，否则不能获得学分（为0分），设计一算法，通过考试成绩和平时成绩计算学分，并画出程序框图 开始 结束 输入a,b S=60? 学分=2 学分=0 否 是 S=(a+b)*0.5 输出学分 算法步骤如下： 开始 输入a，b，c X1=p+q X2=p-q 输出x1,x2 输出“方程没 有实数根” 输出p 结束 否 是 否 是 是 例4.设计一个求任意数的绝对值的算法,并画出程序框图. 算法分析: 第一步:输入数x; 第二步:判断x≥0是否成立?若是,则|x|=x;若否,则|x|=-x. 程序框图: 开始 输入x x≥0? 输出x 否 输出-x 结束