人教版生必修三2.2《通过激素的调节》课件 （共52张PPT）.ppt

* 1、微量和高效 2、通过体液运输 3、作用于靶器官、靶细胞 激素经靶细胞接受并起作用后就会被灭活，因此体内需不断的产生激素。 四、激素调节的特点 激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只起调节作用。 激素是调节生命活动的信息分子 酶 激素 所有活细胞 内分泌腺细胞 绝大部分是蛋白质 化学本质复杂 催化生化反应 调节生命活动 微量高效 可以本细胞作用 异地发挥作用 能产生激素的细胞一定能产生酶。 能产生酶的细胞不一定能产生激素。 血糖平衡的意义：为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。 C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量 酶 血糖含量过低：头晕、心慌、四肢无力，严重时导致死亡。 →低血糖（低于50 ～60 mg/dL） 血糖含量过高：超过肾脏重吸收能力，从肾脏排出，形成糖尿，营养流失。 →高血糖（高于130 mg/dL） →糖尿病（高于160 mg/dL） 实例一：血糖平衡的调节 五、激素调节的实例 合成肝糖原和肌糖原 氧化分解 转化成脂肪、某些氨基酸 消化、吸收 肝糖原分解 脂肪等非糖物质的转化 血糖含量降低 血糖含量升高 来源 去路 80－120mg/dl 动态平衡 胰岛素：（降血糖）促进血糖进入组织细胞中，进行氧化分解，合成糖原，转化为脂肪、蛋白质等非糖物质。 胰高血糖素：（升血糖）促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖。 唯一能够降低血糖的激素 血糖上升 血糖下降 恢复正常 恢复正常 血糖下降 血糖上升 胰岛B细胞 胰岛A细胞 胰岛素 胰高血糖素 促进血糖合成肝糖原,抑制 非糖物质转化为葡萄糖 促进肝糖原分解和非糖 物质转化为葡萄糖 吃饭 运动 正常血糖水平 0.8—1.2g/L 血糖调节的调节过程 正常血糖水平 0.8—1.2g/L 血糖上升 血糖下降 恢复正常 恢复正常 血糖下降 血糖上升 胰岛B细胞 胰岛A细胞 胰岛素 胰高血糖素 促进血糖合成肝糖原,抑制 非糖物质转化为葡萄糖 促进肝糖原分解和非糖 物质转化为葡萄糖 吃饭 运动 激素除了直接感受血糖含量的变化而发挥作用外，还可以接收神经系统的控制，间接发挥调节作用。 小 结 在血糖调节过程中，胰岛素（或胰高血糖素）的作用结果会反过来影响胰岛素（或胰高血糖素）的分泌，这种情况称为反馈调节(负反馈)。 胰岛素、胰高血糖素的相互拮抗，共同维持血糖含量在相对恒定的范围内。 －－拮抗作用 ?不同激素对某一生理效应发挥相反的作用 以血糖浓度为例 血糖降低 胰高血糖素 分泌增加 血糖升高 胰岛素 分泌增加 激素间的相互作用 激素间的相互作用 ?不同激素对于同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。 －－协同作用 生长激素 甲状腺激素 幼年不足 侏儒症 幼年不足 呆小症 促进 蛋白质合成 和骨的生长 促进 机体生长发育 神经系统发育 人体正常生长发育 ??? 1．诊断：血糖高且有糖尿(鉴定方法？)??? 2．病因：胰岛B细胞受损??? 3．症状：三多一少?? ? 4．防治：基因治疗，药物治疗(注射胰岛素)，饮食习惯，加强锻炼。 糖尿病 (多饮、多食、多尿，体重减少) 血糖浓度高于160-180mg/dl时 糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦，请分析原因（三多一少）。 （1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供应不足。患者总感觉饥饿而多食，多食又进一步使血糖来源增多； （2）当血糖含量高于160mg/dL时，糖就从肾脏排出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。 （3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重减轻等。 （1）促进新陈代谢，加快物质氧化分解。 （2）促进生长发育，对长骨、脑和生殖器官的发育生长至关重要。 （3）提高中枢神经系统的兴奋性。 甲状腺激素的作用 实例二:甲状腺激素的分级调节 下丘脑 垂 体 寒冷等 刺激 促甲状腺激素释放激素TRH 促甲状腺激素TSH 甲状腺激素 促进 促进 抑制 抑制 新陈代谢，抵御寒冷 促进 甲状腺 反馈调节 ----分级调节和反馈调节 甲状腺激素的分泌 垂体 分泌 促甲状腺激素 促性腺激素 促肾上腺激素 作用（+） 作用（+） 作用（+） 甲状腺 分泌 甲状腺激素 性腺 性激素 分泌 分泌 肾上腺 肾上腺激素 下丘脑 促释放激素 （—） 反 馈 调 节 （-） ----分级调节和反馈调节