人教版选修3专题2第2节第二课时动物细胞融合与单克隆抗（共27张PPT）.ppt

2.2 动物细胞工程 教学目标及重难点 问题探讨 教学过程 知识结构 教学反馈 2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体 教学目标: 1.了解动物细胞融合的原理、过程和意义。 2.理解单克隆抗体制备的过程和应用 教学重点难点: 1.教学重点： 单克隆抗体的制备和应用 2.教学难点： 单克隆抗体的制备过程 “番茄—马铃薯”（理想图） 通过长期的实验，科学家们采用植物体细胞杂交技术获得了“番茄—马铃薯”植株。 动物细胞之间也能杂交吗？ 问题探讨 活动一（2分钟）： 请同学们阅读课本P52，思考以下问题： 1、细胞融合的定义 2、动物细胞融合与植物原生质体融合有什么相同及不同之处？ 一.动物细胞融合1.动物细胞融合的概念 动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程，融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞。 动物细胞融合过程示意图 不同DNA的两个细胞 灭活的病毒 有丝分裂 两个完整的杂交细胞 灭活病毒诱导细胞融合的原理： 病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能够与细胞膜上的糖蛋白发生作用，使细胞互相凝聚，细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子重新排布，细胞膜打开，细胞发生融合。 灭活是指用物理或化学手段使病毒或细菌失去感染能力，但并不破坏这些病原体的抗原结构。 思考题 1.植物体细胞杂交时首先应用什么方法去掉细胞壁？动物细胞融合时需要进行去壁处理吗？ 酶解法，如纤维素酶或果胶酶 2.植物体细胞杂交诱导原生质体融合常用的方法有哪些？ 离心、电激等物理方法；PEG等化学方法 3.动物细胞融合能利用上述两类方法吗？还有其他方法吗？ 能 还可以利用灭活的病毒进行诱导 主要用于制备 单克隆抗体 获得杂种植株 主要用途 物理、化学方法 （同左） 灭活的病毒 物理（离心、振动、电刺激） 化学（聚乙二醇） 诱导方法 使细胞分散后诱 导细胞融合 去除细胞壁后诱 导原生质体融合 细胞融合的方法 细胞膜的流动性 细胞膜的流动性、 植物细胞全能性 细胞融合的原理 动物细胞融合 植物体细胞杂交 比较项目 植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较 1、抗体是由何种细胞产生的？ 浆细胞（效应B细胞） 2、抗体是如何产生的？ 机体在抗原物质刺激下，由B淋巴细胞分化成的浆细胞所产生 3、一种B淋巴细胞能产生几种抗体？ 一种 1、在体外培养的条件下，一个B淋巴细胞有没有可能无限增殖？ 不可能 2、我们学过的什么细胞具有这样的能力？ 癌细胞 3、有什么办法让B淋巴细胞也具有这样的能力？ 细胞融合 活动二（5分钟）阅读课本P52-54，思考以下问题： 1、单克隆抗体制备过程？ 2、单克隆抗体的定义？ 3、单克隆抗体的应用于哪些方面？ 一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体 骨髓瘤细胞（癌细胞）能无限增殖 杂种细胞 动物细胞培养技术 1、实验原理： 动物细胞融合 创始人：米尔斯坦 单克隆抗体 既能产生特异性抗体，又能大量繁殖 柯勒 1.在制备单克隆抗体的过程中，选用哪两种细胞进行融合？为什么选择这两种细胞？ 浆细胞和骨髓瘤细胞 浆细胞能产生单一抗体，但不能无限增殖；骨髓瘤细胞能无限增殖，但不能产生单一抗体。 2、在这过程中进行了几次筛选？分别在哪个步骤进行筛选？ 两次筛选。第一次在B细胞和骨髓瘤细胞融合以后筛选出杂交瘤细胞；第二次在杂交瘤细胞中筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞。 2.单克隆抗体概念： 　 由杂交瘤细胞分泌的抗体 3.单克隆抗体的应用： ①在基础理论研究中具有重要意义 ②在疾病诊断、治疗和预防方面，具有 ③生物导弹 （单克隆抗体具有导向作用，能把药物定向带到癌细胞所在位置，在原位杀死癌细胞） 特异性强、灵敏度高 等优越性。 用抗人绒毛膜促性腺激素单克隆抗体做成的“早早孕诊断试剂盒”，灵敏度很高，在妊娠第8天就可以做出诊断，比原来的诊断方法提前了10天左右，可以避免孕妇在不知道妊娠的情况下因服用药物而对胎儿造成不利影响。该方法检测的准确率在90％以上。 知识结构 两个过程 动物细胞培养过程 单克隆抗体制备过程 三个“一” 一个诱导细胞融合的新方法 －－灭活的病毒 一个新细胞－－杂交瘤细胞 一个优势－－单克隆抗体特异性强、灵敏度高的优势 两个过程 动物细胞培养过程 两个过程 教学反馈 1.动物细胞融合技术最重要的用途是（ ） A.克服远源杂交不亲和 B.制备单克隆抗体 C.培育新物种 D.生产杂种细胞 B 2.动物细胞融合和植物原生质融合决定于 ( ) A.细胞膜的流动性 B．细胞膜的选择透过性C.细