初中化学第三单元.doc

第三单元 自然界的水 水是地球上最普通、最常见的物质之一。不仅江河湖海中有水，生物体内也有大量的水分。 课题一 水的组成 18世纪末，法国化学家拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，确定了水是由氧元素和氢元素两种物质组成的。 【实验3-1】 水的电解实验：在一个水槽里，接通电源，用装满水的试管将两个电极塞住，电解，观察电极上和试管里面发生的现象。 结论：通电后，电极上出现气泡，一段时间后两个试管中的气体体积比为1:2。对两极的气体进行检验，体积为1的气体可以使带火星的木条复燃，说明是氧气。体积为2的气体移近火焰时，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色的（如气体少量，可能发出爆鸣声），这是氢气。 反应方程式：水→氧气+氢气（通电） 2H2O→O2+H2（通电） 1、氢气 氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气的小。 氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色的火焰；混有一定量的空气或氧气的氢气遇到明火会发生爆炸。 将氢气移近火源点燃时，发出尖锐爆炸声表明氢气不纯，声音很小表示氢气较纯。 2、化合物、氧化物和单质 化合物：物质组成中含有不同元素的纯净物叫做花和物。（如二氧化碳CO2、氧化铁Fe2O3、高锰酸钾KMnO4等） 氧化物：有两种元素组成的化合物中，其中有一种是氧元素的叫做氧化物。（如：二氧化碳CO2、五氧化二磷P2O5、水H2O等） 单质：由同种元素组成的纯净物叫做单质。（如：氮气N2、氧气O2、氢气H2） 在水的分解反应中，有新物质氢气和氧气的生成，但是前后参与反应的元素种类没有变化。 课题二 分子和原子 生活的经验告诉我们，盛放在敞口容器中的水，在常温下会逐渐减少；如果受热会减少的更快。 【实验3-2】 像盛有水的小烧杯中加入少量的品红，静置，观察发生的现象。 现象:品红在水中扩散,一段时间后，整个烧杯都变为红色的。 1、科学早已经证明，物质确实是由微笑的粒子——分子、原子等构成的。 分子的质量和体积都很小。（如：一个水分子的质量约是3×10-26Kg），一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.67×1021个水分子。 2、在受热的情况下，分子能量增大，运动速率加快，这就是水受热蒸发加快的原因。 分子之间是有间隔的，相同质量的同一种物质在固态、液态和气态所占体积不同，就是因为它们分子间的间隔不同的缘故；物体的热胀冷缩现象就是物质分子间的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。 分子是由原子构成的，如：1个氧分子由2个氧原子构成的；一个水分子是由1个氧原子和两个氢原子构成的； 3、水的蒸发是物理变化，扩散到空气中，得到的物质还是水。 水的生成是化学变化，由氧分子和氢分子的分裂成原子再构成。 观察分子间的反应示意图我们不难发现分子变化，但是原子确实是没有变化的。 4、由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的分子本身没有发生任何的变化，它们的化学性质也没有任何的变化。 在化学变化中，分子分成更小的粒子原子——原子，原子又重新组合成新的分子。 在化学变化中，发生比划的是分子，原子没有发生变化。可见原子在化学反应中不能再分成更小的粒子，因此，原子是化学变化中最小的粒子。 一、分子和原子的性质： 分子：分子的质量和体积都很小；分子是不断运动的，温度升高，分子运动加快；分子间有间隔。分子是保持物质化学性质的最小粒子。 原子：原子的质量和体积都很小；原子是不断运动的；原子间有间隔。原子是化学变化中最小的粒子。 课题三 水的净化 如何对一杯混浊的天然水进行处理？ 方法一、将烧杯中的水静置一段时间，使水中的一些不溶性固体杂质沉降下来，然后再采 用某种方法将固体与水分开。 方法二、向水中加入某些净水剂如明矾，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的，再采用某种方法使沉淀物与水分离。 方法三、通过加热使水沸腾成水蒸气，然后使水蒸气冷凝成蒸馏水，从而除去水中的杂质。 一、纯水是无色、无臭、清澈透明的。 自来水净化过程：沉淀→过滤→吸附→消毒 自来水厂净水过程示意图 经上述沉淀、过滤、吸附等净化处理后，浑浊变清了，但是所得到的水仍然不是纯水，因为水中还有很多溶解性的杂质，要得到纯水，还需要进行蒸馏操作。 二、液体的过滤 按照实验装置图将仪器搭制好，滤纸折叠好。过滤的时候要遵循“一贴，二低，三靠”的原则进行过滤。 一贴 滤纸紧贴漏斗内壁，不要留有气泡 二低 漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘 漏斗内液面低于滤纸边缘 三靠 倾倒液体时，烧杯与玻璃棒接触 玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处接触 漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触 三、混合物分离的方法 1、沉淀 2、过滤 定义：将不溶于水的固体杂质与水分离开来 的操作。 要点：一贴两低三靠 3、吸附 4、蒸馏（蒸发） 四、软水和硬水 1、定义： 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合