第一单元第一节_认识区域导学案.docVIP

高二地理 第一单元 第一节认识区域 [学习目标] 1、学会分析说明区域的内涵。 2、了解区域的分类并举例说明。 3、分析说明区域的一般特征。 [教学重点、难点]： 分析说明区域的一般特征 [知识梳理] 一、区域含义： 1、概念：区域是指 ，是人们在 的基础上按一定 划分出来的； 2、特点： （1）区域具有一定的 、 、 、 （2）有明确的 . （2）其内部某些特征 ，并与其他区域有所区别。 3、划分 （1）指标: 可采用 指标，也可采用 指标，可按自然要素特征划分，也可按人文要素特征划分。 （2）目的：了解各区域之间的差异， 地对区域加以开发利用。 二、区域类型： 区域类型 概念 划分 举例 均质区 内部某些要素具有 某一自然要素或人文要素的相似性 功能区 内部是在某些功能上 ，具有某些方面的 它是由区域的中心与它所吸引或辐射的范围组成的 三、理解区域三大特征的含义： 1、整体性：区域内部各地理要素之间 、 ，构成一个统一的整体。 2、差异性： 和 在空间分布上的差异性是地球表层最显著的特点之一。 各区域内部有 性，各区域间普遍存在 性。 3、开放性：区域并不是 的，而与其他区域有着 ，使地理空间呈现出开放性特点。 4、区域三大特征的实践意义 特征 实践意义 举例 整体性 人类利用资源时，必须有综合的考虑与对策，正确处理资源开发利用与环境保护的关系 青藏高寒区的整体性、西北干旱半干旱区的整体性 差异性 因地制宜、扬长避短，促进区域发展 新疆长绒棉基地、陕西苹果基地 开放性 加强区域合作，实现优势互补、协调发展 资源跨区域调配，经济全球化 [即时训练] 区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按照一定的指标和方法划分出来的。据此完成1～2题。．下列关于区域的叙述，错误的是(　　) A．区域之间都有明确的界线 B．区域内部表现出明显的相似性和连续性，区域之间则具有显著的差异 C．区域具有一定的优势、特色和功能 D．区域之间是相互联系的，一个区域的发展变化会影响到周边地区 ．下列关于区域类型划分的叙述，正确的是(　　) A．区域都是按单一指标来划分的 B．区域划分是在地理整体性的基础上按一定的指标和方法划分的 C．区域是人为划分的，客观上并不存在 D．由于人们的目的不同，所用的指标和方法不同，划分出的区域类型也不同 ( ) ①东北地区因降水少．故只能发展一年一熟的农业 ②华北暖温带区因≥100C积温超过了3 2000C，全区均可发展一年两熟的农业 ③秦岭一淮河以南的华中区和华南区因夏季雨热同期，降水较多，可发展水田农业 ④西北干旱半干旱区东部因距海较近，降水相对较多．故可适当发展旱作农业 ⑤青藏高寒区只能在海拔较低的河谷地带发展农业，高山带则因气候恶劣不可发展任何形式的农业 A．①④ B．③④ C．②⑤ D．①③ 10．阅读下列材料，回答问题。 材料一　山东自古人杰地灵，风景优美。西部地区文化古迹众多，如聊城的光岳楼、山陕会馆，济宁的太白楼、曲阜的“三孔”；东部地区风景名胜众多，如崂山、昆嵛山风景区。 材料二　山东省地形图 (　　) A．地理位置优越，交通便利 B．产业结构相对较优，第二、三产业比重较大 C．政策优惠，改革开放早 D．思想观念比较开放(3)你认为山东省应该如何协调东西部之间的发展，实现优势互补，缩小差距，共同发展？ 9、读下图，回答问题。 (1)海南岛的优势资源有 ( ) A．丰富的热带生物资源 B．较丰富的矿产和沿海大陆架的油气资源 C．全国最为丰富的光照和热量资源 D．独特的热带旅游资源 E．丰富的水资源和水能资源 (2)此岛最著名的盐场是 盐场， 这里有利于晒盐的自然条件是 。 (3)椰林主要分布在该岛的 带．其原因是：① ；②