名校联盟福建省福清元洪高级中学高中生物必修一第一章《走近细胞》课件.ppt

第一章 走近细胞;考点:;1、生物通常表现出哪些生命活动？;非典印象;无细胞结构的生物——病毒;SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影;病毒不具有细胞结构; 病毒寄生在活细胞中, 利用活细胞中的物质生活和繁殖;SARS病毒侵害了人体的哪些细胞？ 是如何危及人体的生命的?;结论： 病毒寄生在活细胞中, 利用活细胞中的物质生活和繁殖 病毒依赖活细胞才能生活;除病毒外,其他生物都是由细胞构成的吗?;生命活动与细胞的关系; 草履虫;讨论1:除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？;草履虫是单细胞生物， 还有哪些生物体的结构与草履虫相似？;变形虫的分裂生殖;2、眼虫;3、衣藻;4、大肠杆菌;5、酵母菌;;实例2. 人的生殖和发育;讨论2:在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？;结论:人的生殖和发育 也离不开细胞;实例3. 缩手反射的结构基础;缩手反射;讨论3:完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？;讨论3:你现在的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与呢？;HIV攻击人的T细胞;讨论4:HIV破坏淋巴细胞,导致艾滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？; 生命活动离不开细胞;二、 生命系统的结构层次;问题:所有生物的生命系统的结构层次都跟龟一样吗?;P6思考与讨论;P6思考与讨论;小结：;;细胞是最基本的生命系统;P6思考与讨论;; 例:下列哪个选项均属于生命系统范畴（ ） ①水分子 ②石头 ③迁徙中的一群大雁 ④变形虫 ⑤病毒 ⑥生物圈 ⑦恐龙化石 ⑧蛋白质 ⑨跳动的心脏 ⑩运输营养的导管 A. ① ③ ⑧ ⑨ B. ② ④ ⑥ ⑦ C. ⑤ ⑦ ⑧ ⑩ D. ③ ④ ⑤ ⑥;【练习】 1．SARS俗称____________，是由______________引起的烈性传染病，它主要损害人体_____________（结构）。 2．绝大多数生物的结构和功能的基本单位是____________。 3．从微观到宏观写出生命系统的结构层次： _______________________________________。 ;一、选择题 4．从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？ （1）受精卵 （2）树叶 （3）心脏 （4）一块骨骼肌 （5）血液 （6）筛管 （7）一个酵母菌 （8）池塘中的所有金鱼 （9）某山上的所有生物 （10）一片森林 （11）一口池塘（12）一只小白鼠 （13）某农场的所有水稻 （14）市场上卖的一只西瓜 （15）心脏与血管 （16）肝脏 A．细胞:______________； B．组织:______________； C．器官:_____________ ； D．系统:______________； E．个体:______________； F．种群:______________； G．群落:______________； H．生态系统:______________。;5.下列关于细胞与生命活动的关系的叙述中错误的是 （ ） A、草履虫的生命活动离不开细胞 B、病毒的生命活动可以离开细胞 C、细胞内的生命大分子没有生命 D、单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动;6．下列对生命系统的叙述,错误的是( 　 ) A.生命系统的各个层次可以联系,也可以没有关系,如细胞与生物圈. B.组织、细胞等都是生命系统不可缺少的一部分。 Ｃ、生命系统各个层次是密切联系的。 Ｄ、生物的生活环境也是生命系统的一部分。 ;7、如果把细胞搅碎，细胞将死亡；病毒不具细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒将失去活性，这说明（　　　） Ａ、细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分。 Ｂ、细胞和病毒被搅碎都失活，可见它们的特点是一致的。 Ｃ、像病毒这样不具有细胞结构的生物的存在，说明生命现象不依赖于细胞结构。 Ｄ、生物体的生命活动必须建立在一定的结构基础上。 ;8．细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是 （ ） A．生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的 B．地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物 C．除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的 D．动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同 ;9、HIV直接破坏人体的什么结构？ （ ） A．神经细胞 B．Ｔ淋巴细胞 C．