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常见助词用法归纳总结 １「は」用与提示主语，像「には、では、へは、からは、までは等」属于助词的重叠使用。起加强语气或提示为主题的作用。 例えば：田中さんは日本人です。 教室には学生がいます。 ２「が」提示主语和描述状态的作用。 常用「が」的情况有：1其后为形容词。 2表示自然现象。 3其前为疑问词。 4整句中的一小部分的主语。 5另外自动词前也用「が」来提示而不用「を」。 例えば：天気がいいです。 空は青いです。 誰がいますか。 私は足が痛い。 電気が付いている。 ３「も」表示后项事物和前项事物一样。相当于中文的[也]。 例えば：陳さんは中国人です。 李さんも中国人です。 ４「の」表示所属关系，属性，及哪国或哪个厂家制造。 例えば：私の本です。 車の雑誌です。 日本の漫画です。 ドイツのコンピュータです。 ５「か」表示疑问。相当于中文的[……吗？]。 例えば：今日は暇ですか。 劉さんはいますか。 ６「と」表示并列和动作行为发生的伙伴。 例えば：事務所に事務員と先生がいます。 社長と日本へ出張に行きます。 ７「から」表示时间空间的起始点。 例えば：朝、八時半から授業です。 駅からどのくらいありますか。 ８「まで」表示时间空间的终止点。 例えば：会社は午後五時までです。 北京までどのぐらいかかりますか。 ９「を」表示动宾关系和动作行为移动经过的场所。 例えば：日本語を勉強します。 公園を散歩します。 １０「で」 ①表示动作行为发生的具体的场所，其后多接动态感强的动词。 例えば：家で料理を作ります。 ②表示动作行为的方式方法手段。 例えば：箸でご飯を食べます。 地下鉄でアルバイトに行きます。 ③表示范围。 例えば：中国ではどこへ行きたいですか。 ④表示原因。 例えば：病気で学校を休みました。 １１「へ」表示动作行为移动的方向。 例えば：香港へ旅行します。 １２「に」 ①表示动作行为的目的地或着陆点。 例えば：学校に行きます。 ②表示动作行为的对象。 例えば：母にマフラーを送ります。 ③表示人或物存在的场所。 例えば：木村さんは会社にいます。 テレビは部屋にあります。 ④表示动作行为发生的场所，其后多接状态性强的动词，如：置く、勤める、残る、残す、止める、止まる、住む、書く、座る、いる、ある、就職する、立つなど。 例えば：ここに車を止めています。 ⑤表示动作行为的目的。 例えば：学校へ日本語を勉強に行きます。 ⑥表示动作行为发生的具体的时间。 例えば：明日、午前九時に会議があります。 ⑦表示分配的比例，基准和频率。 例えば：一週間に二回家へ帰ります。 １３「より」表示比较的基准。相当于中文的[比]。 例えば：私は鈴木さんより背が高いです。 １４「ね」 ①表示感叹。 例えば：バラがきれいですね。 ②表示确认。 例えば：今日は日曜日ですね。 １５「よ」 ①表示告诉对方所不知道的事情。 例えば：スミスさんはいますか。 スミスさんはもうアメリカへ帰りましたよ。 ②表示自己的观点和想法。 例えば：日本語の試験は易しいよ。