江苏师范大学与俄罗斯圣彼得堡亚历山大一世国立交通大学.docVIP

江苏师范大学与俄罗斯圣彼得堡亚历山大一世国立交通大学（原俄罗斯圣彼得堡交通大学）合作举办 金融工程专业本科教育项目自评报告 2012年经教育部批准正式立项（中外合作办学单位许可证编号MOE32RU2）2013年—2022年（每年1 期）。本项目由江苏师范大学与圣彼得堡亚历山大一世国立交通大学共同制定教学计划，实行“3+2”培养模式即学生前三年在江苏师范大学学习，后两年在圣彼得堡亚历山大一世国立交通大学学习。完成教学计划规定全部学习任务、成绩合格并通过论文答辩者，可获得圣彼得堡亚历山大一世国立交通大学颁发的学士学位证书和江苏师范大学颁发的本科毕业证书、学士学位证书；第四年不出国的学生可继续留在江苏师范大学学习一年，完成教学计划规定全部学习任务、成绩合格并通过论文答辩者可获得江苏师范大学颁发的本科毕业证书、学士学位证书。 二、学生培养 本项目于2013年开始招生。2013年实行江苏省内本科第二批次招生，招收100人；2014年实行江苏省内本科第一批次招生，招收22人；2015年实行江苏省内本科第二批次招生，招收96人；2016年实行江苏省内本科第二批次招生，招收91人；2017年实行江苏省内本科第一批次招生，招收91人，学费21600元/年。本项目共招收本科生400人。 根据引进的俄方培养计划及课程教学大纲，组织专业负责人及老师们研究讨论，制定适合我校办学的专业人才培养方案初稿，并请俄方审阅提出修改意见，双方达成共识后再制定可以执行的人才培养方案。本项目引进圣彼得堡亚历山大一世国立交通大学的课程体系，先后引进9门专业核心课：会计学、统计学、计量经济学、国际经济学、财政学、货币银行学、生产运作管理、项目管理、管理学。完成了课程教学大纲对接、共建工作。由圣彼得堡亚历山大一世国立交通大学推荐引进了9门相关教研室编写的教材及影像资料。 2015年9月至2016年6月期间，本项目派出7名交流生及2名双学位生赴圣彼得堡亚历山大一世国立交通大学交流学习1至2年；2017年9月，本项目派出9名交流生赴圣彼得堡亚历山大一世国立交通大学交流学习1年。 三、师资建设及管理 利用国家各类人才工程和平台项目，引进杰出外籍专业教师团队，培养国内专业教师团队。现有俄语外籍教师13名，校内俄语教师21名。以高端人才引进和高水平成果产出为目标，建设江苏师范大学学科前沿高地。 本项目成立教学委员会，教学督导组对课程计划、专业建设、课程建设、教材建设、教学改革、教学质量监控、教学管理制度建设等教学工作进行督导、研究、审议、指导、工作协调和管理。本项目有教学管理人员6人，圣彼得堡亚历山大一世国立交通大学有教学管理专职人员负责合作专业的教学管理工作。针对青年教师多的特点，本项目举办了形式多样的青年教师论坛，为青年教师配备指导教师、聘请专家做撰写基金项目申请书及发表高水平论文的讲座、如何上好一堂课、如何保障课程考核材料的规范化等等，大力提升青年教师的教学及科研水平。 2017年月2017-2018学年度赛制定《江苏圣理工学院—中俄学院青年教师制》，1）招生信息通过招生简章和学校、学院网站等渠道向社会公开，办学活动与招生宣传承诺保持一致；（2）制定完善的各项管理制度。学生入学、出国、毕业各环节做到了办事有据可依，程序公开透明；（3）教学管理纳入江苏师范大学教学质量评估体系；（4）以学生为中心，安排了外事秘书、辅导员和班主任全程跟踪学生的学习过程，真正做到以学生为中心提供服务与支持；（5）加强家校沟通，成立2017级家长委员会，举行2017级家长委员会委员聘任仪式。 五、财务状况 1.学费60%直接用于本科教学，40%用于中俄合作办学硬件建设，由学校财务处按使用制度单列管理。其中教学经费的分配比例为：用于俄方合作大学教学（承担三分之一课程）20%，校内专业学院教学（承担三分之一课程）9%、师资建设3%，本项目教学运行管理及俄语教学28%。 2.全年收入9609600元，去年结余102200元，全年支出9306400元，结余405400元。 六、教学管理及质量监控 1.加强合作办学管理制度建设 强化本项目管理体制与运行机制的制度建设工作，以提升办学经费使用效率为抓手，运用经济杠杆，鼓励优秀专业师资承担教学任务，提升培养质量。制定《考试课程实行流水阅卷的规定》、《考试纪律规定》、《试卷命题审核制度》、《江苏圣理工学院—中俄学院教学工作目标考核实施细则》等教学管理制度。 2.加强教学环节质量监控 本项目指定专业负责人组织制定或修订相关专业人才培养方案，制定课程大纲，组织编写教学日历、选择合适的课程教材，审核课程试卷是否符合要求以保证试卷质量与规范，定期组织内部教学研讨和推进课程之间的协作，组织期中教学检查和师生座谈会。通过召开网上评学与评教、随机听课、检查教学基本