通过激素的调节42ppt.ppt

外分泌腺与内分泌腺的区别 外分泌腺：唾液腺、胃腺、肠腺、汗腺、皮脂腺、乳腺、泪腺、肝脏、胰腺 内分泌腺：胰腺（胰岛）、甲状腺下丘脑、垂体等 外分泌腺有导管,而内分泌腺无导管. 外分泌腺分泌的物质是排出体外的,而内分泌腺分泌的物质是留在体内的. 甲状腺素分泌的分级调节 抗利尿激素（加压素） 分泌：下丘脑下部的一些神经细胞合成，然后储存于垂体，再由垂体释放出来。 成分：多肽（肽类） 功能：促进肾小管，集合管对水的重吸收 1、糖尿病（三多一少） 吃多、 喝多、 尿多、 消瘦 血糖利用率低 细胞外液渗透压升高 肾小管、集合管重吸收作用减弱 细胞代谢：糖类、脂肪、蛋白质 问题情境： 当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？ 三、激素调节的实例 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节 (2)当人处于炎热环境中 （1）促进新陈代谢，使绝大多数组织耗氧量加大，并增加产热。因此，寒冷可刺激甲状腺激素的分泌。 （2）促进生长发育，对长骨、脑和生殖器官的发育生长至关重要，尤其是婴儿期。此时缺乏甲状腺激素则会患呆小症。 （3）提高中枢神经系统的兴奋性。 下 丘 脑 垂 体 甲 状 腺 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 细胞代谢 反馈 下 丘 脑 垂 体 甲 状 腺 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 细胞代谢 甲状腺激素分泌的 分级调节示意图 反馈 正常体温 （动态平衡） 体温低于 正常体温 下丘脑 感受到变化 通过神经-体液调节 发出信息 散热减少 产热增加 散热增加 产热减少 体温降低 体温升高 体温高于 正常体温 散热增加：汗腺分泌增 加，毛细血管舒张； 产热减少：肌肉、肝脏 等的产热减少。 散热减少：汗腺分泌减 少，毛细血管收缩； 产热增加：肌肉、肝脏 等的产热增加。 实例二：人体水盐平衡的调节 * 通过激素的调节 第二章 动物和人体生命活动的调节 第二节 一、激素调节的概念 人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式——由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节（hormoral regulation）。 概 念 导管 血管 案例:促胰液素的发现 学术背景： 在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。 二、激素调节的发现 沃泰默的实验 ： 狗的上段小肠肠腔 稀盐酸 胰腺分泌胰液 注入 结果 1. HCL刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。 2. HCL进入血液后达到胰腺，刺激胰腺分泌胰液。 3. HCL和小肠肠腔作用后小肠粘膜产生某种物质进入血液后达到胰腺，刺激胰腺分泌胰液。 沃泰默的实验 ： 切除通向该段小肠的神经，只留下血管 稀盐酸 狗的上段小肠肠腔 胰腺分泌胰液 稀盐酸 狗的血液中 胰腺不分泌胰液 狗的上段小肠肠腔 稀盐酸 胰腺分泌胰液 注入 注入 注入 结果 结果 结果 沃泰默的解释： 这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。 斯他林和贝利斯的假设： 这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。 如果要证明斯他林和贝利斯的观点， 应该如何设计实验？ 斯他林和贝利斯的实验 ： 实验过程： 小肠黏膜+稀盐酸+砂子 磨碎 注射 实验结果：促进胰腺分泌胰液。 实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。 制成提取液 狗静脉 思考与讨论 1.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？ 发现了促胰液素； 发现了激素调节 。 2.哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？ 激素的发现过程带给你什么启示？ 不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等 下丘脑 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸 分泌促甲状腺激素释放激素等 分泌生长激素、促甲状腺激素等 分泌肾上腺素等 分泌雌性激素等 分泌雄性激素等 分泌甲状腺激素等 分泌胸腺激素等 其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等 分泌促甲状腺激素释放激素等 生长激素 促性腺激素 促性腺激素释放激素促甲状腺激素 促甲状腺激素释放激素 胰高血糖素 胰岛素 部分激素的化学成分 氨基酸衍生物 蛋白质类激素 类固醇激素 雄激素 雌激素 孕激素 可口服或饲喂 可口服或饲喂 不可口服或饲喂, 只能注射 甲状腺