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四年级对称图形课件.ppt
校训： 学得扎实 玩出名堂 杭州市金都天长小学 傅颂九 它们有什么共同点？ 活动一：选择最喜欢的一种方式研究 （1）画一画 （2）折一折 （3）剪一剪 活动要求：比较图形左右两边的形状和大小，发现了什么？ 活动一：选择最喜欢的一种方式研究 （1）画一画 （2）折一折 （3）剪一剪 你是用什么方式研究的？ 这些图形有什么共同特点？ 你最喜欢、最方便用哪种方法？ 活动二：选择最感兴趣的一组材料研究 山 美 画 天 王 客 A C D E H K 活动要求：找出轴对称图形，并且画出对称轴。 最感兴趣的作业活动要求： （1）做一做：确定内容，独立完成自己最感兴趣的材料作业。 （2）说一说：小组交流，纠正错误，推荐一份最合适的作业进行展示。 （3）看一看：组长带领观看其他小组的作业，说说交流欣赏后的感受。 活动三：选择最适合的层次练习 ☆ 先找出轴对称图形，再画出对称轴（必做） ☆☆☆画出轴对称图形的另一半（选作） ☆☆ 画出下列图形的所有对称轴（选作） ☆☆☆画出轴对称图形的另一半。 活动四：选择图形，感受最拿手的优势。 选择你最熟悉的轴对称图形或者对称现象进行欣赏和交流，感受人类最拿手的优势。
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