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姓名: 出生年月: 爱好: 就读学校: 就读专业: 班级: 联系方式: * 大学生职业生涯规划 自我剖析 环境分析 我的目标 优势: 你诚实正直，与别人感情交融，能预见别人的需要，对别人真正关心，愿意帮助别人成长和发展。 你能透视看到事情发展的宏观图像以及意识与行动间未来的潜在联系。有理解复杂概念的能力。有创造力，能提出独树一帜的解决问题的办法。 你很独立，有很强的个人信念。对于那些你认为很重要的项目专注且执着，对自己信仰的事业尽职尽责。有做出成绩、不达目的不罢休的干劲。 不足和改进： 有时过分的专心致志，结果可能导致死板，易于仓促下判断，一旦决定后，拒绝改变和重新审视,尤其是遇到和自己价值观冲突的事情时.因此需要有开放和变化的心态，能够接受不同的观点和不同的做事方式。 你专注的追求一个理想，同时也很敏感，非常关注个人的感受和他人的反应，过于专注各种想法，在别人看来你显得不切实际，而且经常会忽视一些常规的细节。对计划的可行性有不切实际的倾向。因此你需要留意周围的情况，并学会运用已被证实的信息，对于要做完一件事要花多少时间心中要有数。这样可以帮助你更好的在现实世界中发挥你的创造性思维。 成功秘诀： 注意事情的细节和现实情况 开放、灵活一点 理智、客观的看待周围的人和事 反省型学习者在下列活动中学习效果最佳： 要求或鼓励进行观察和思考。 不要求或允许非直接碰撞的学习方式，比如在一旁倾听、观察 事前有时间准备， 有机会能复习和回顾经过和所学到的东西。 要求提交谨慎思考过的分析和报告。 平等地与他人交流，没有事先约定和没有结构化学习经验的束缚。 在没有压力及紧张期限的情况下思考，得出结论。 。 反省型学习者在下列活动中学习效果最差，也许会反对这些活动： 被迫抛头露面，充当组织者、领导者，或在别人面前角色扮演。 卷入一些未经计划而需要马上进行的紧迫情况。在未经提醒的情况下投入某项工作，要求当即立断和即兴想法。 提供的数据不足以支持结论。 提供的指导死板沉闷。 使你如鱼得水的环境：独立自主、能发挥创造力的环境，并且能与很多人打交道，关系和谐。 你乐衷的活动或课程：艺术类、语言类、设计、教育学等。 你特别钟爱的专业有：艺术类、小学教育、外语类、社会工作等。 你可能喜欢的职业有：艺术类教师、演员、媒体工作者等。 与人为善，人际关系广泛而良好。和志同道合的人在一起仿佛有说不完的话，即使是初识者。你注重个人优势的表现，有唯美倾向，同时很懂得运用自己表达能力，喜欢用文字、声音、色彩等形式来渲染和表达自己创造力和美的感受。 你通常以积极的心态与人交往和合作，不喜欢管人或被人管，把人际关系和谐视为最重要和美好的事。 不感兴趣： 你对经济性事务不感兴趣，不好说服、影响和领导他人，因此，在职业生涯规划过程中，你可能要避免一些对领导力要求较高的发展方向，如经营管理、政府官员、外事外交等。 小方法： 也许通过以上的描述，你对自己的兴趣仍然感受不强，那么你还可以通过分析日常生活中的表现来进一步理解或者发掘自己的兴趣倾向，这里推荐一些小方法给你： 分析你平时关注和喜欢的话题、网页、读物的内容，探寻最本质主题。 反思你平时喜欢的活动，你所看重的它的原因究竟是什么。 询问或收集你身边的人，比如朋友、老师、家长等对你的兴趣爱好的评价。 扪心自问：如果你的无法获得胜利的成就感，在空闲的时间里，你也愿意一再投入自己的精力，反复为之不厌其烦的事是什么？ 崇尚独立:你是一个期望在工作中能够独立工作、而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且你能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。1.具有不确定性，在这种不确定性中可以充分发挥自己的创造力；2.具有比较自由的空间，能够尝试使用自己的新想法；3.具有较多的自由，可以自己安排工作的步骤与进度；4.工作范畴内的事务自己可以较自由地决策；5.是项目制，从而拥有充分的工作支配权。 工作条件:你非常希望获得能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。希望的工作是： 1.内容丰富，在工作的时间里有充实的工作可做；2.有保障的，稳定的；3.能够有比较丰富的工作内容，而不是简单重复劳动；4.拥有一个自由、舒适的环境；5.有固定的较长假期，可以保证定期的休闲娱乐活动；7.地处交通便利的位置。 非工作动力来源 注重关系:期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积