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2008-6-24 实验教学示范中心申请汇报  简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 努力探索出培养复合型、应用型、创新型经济与管理类专业本科人才的有效培养模式。 每年完成基础实验、综合设计性和研究创新性实验等不同层次的实验项目课程近40门次 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 努力探索出培养复合型、应用型、创新型经济与管理类专业本科人才的有效培养模式。 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 1.从2002年开始制作精品课程谈起 2.从自己开发平台到寻找适用的网络教学平台 3.4A教学平台给我的启迪 4.初识Blackboard似乎找到了自己想要的东西 5.Bb的成功经验，使我们从新审视自己的发展方向 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 简单介绍首都经济贸易大学及经济与管理实验教学中心 目前实验教学中存在的问题： 实验教学管理急需转型： 把以教师为中心转变为学习者提供具有良好互动功能、支持密切  协作学习的网络学习环境 在模拟及仿真教学中要加大学生团队的组建（不同专业、年级、 性别），（爱好、兴趣 、动手能力） 加强学习经验分享，突出示范效应，加强自主学习、协作学习、 探索学习等学习方式 实验导言及帮助应由学生示范团队完成（通、简、动） 加强培训体系建设，形成有效的传、帮、带（提倡同伴互教，为 低成就学习者提供好的学习习惯样板 ） 开发各种应用支持系统，为教学及管理部门提供科学的决策 困扰 目前实验教学中存在的问题： 困扰 校企合作亟待加强： 加强“产—学—研”相结合的培养途径 校企合作，联合开发，教师科研成果得以转化 校企联盟，给学生提供实习机会 企业相关部门建在校内，教师及学生参与一些项目 研发及测试 学校为企业提供应用软件测试、评估、评价环镜 简介 建设 困扰 共建 2011中国网 络营销大会 探究 实验教学模式发展探讨： 以提高学生的创新精神和实践应用能力为目标，以创新型实验教学内涵、内容、手段为核心，构建创新性实验教学项目，搭建实验体系大平台、实现经管实验教学新的突破。 创新性实验教学指导思想 探究 实验教学方法的转变 现代实验教学发展轨迹： 探究 实验教学方法的转变 现代实验教学支撑体系发展方向： 探究 创建以学习者为中心的学习环境建设： 探究 实验教学助学系统平台建设： A F B D H 优化实验指南 C G E 建立统一登录认证 创建交互网站 多系统集成 体验校内商务 强化个性化服务 发现用户需求 引入商业开发 探究 为学生提供实验 实训 岗位技能指导： A 让学生了解企业运营全过程 B 学习企业运营决策方法 C 培养学生的全局意识 D 使学生掌握岗位技能 探究 建立递进性实验教学体系平台 ?课程综合 实验平台 实验平台 综合类 ?专业综合 实验平台 创新类 ?创新 实验平台 ?信息技术