苏教版小学英语3年级课程设计.docVIP

Unit 1 My school bag 第一课时 教学目标 掌握基础的读写，学习新的课文知识 教学内容 熟读课文，学习新单词，熟记课文主要词汇和句子?.?能听懂、会说单词 a tape, a pencil sharpener, a knife, a crayon 第二课时 教学目标 学会有技巧的进行听力训练，提高自己的口语表达能力 教学内容 正确辨音bag, tape，, sharpener，crayon对课文主要内容进行听力训练，让学生对主要词汇和句子掌握的更加透彻掌握单词的正确发音. 了解辅音字母组合ch在单词中的读音 , 第三课时 教学目标 句型的认读与运用?掌握主要语法知识和词组 句型的使用及不用的变换形式 教学内容 能听懂、会说、会读主要句型What’s this/that in/on the…? What’s this/that in English? It’s …并获得运用所学语言进行交际的能力。 第四课时 教学目标 掌握住要考试题型的运用，进行有目的的分类学习，提高应试技巧 教学内容 主要题型分类；，单词分类判断，主要句型的单复数变化及人称变换，回答方式，排序训练 第一课时 教学目标 掌握基础的读写，学习新的课文知识 教学内容 熟读课文，学习新单词，熟记课文主要词汇和句子?.?能听懂、会说单词 a computer, a camera, a radio,会拼读拼写单词a key，a clock和a watch。 ， 第二课时 教学目标 学会有技巧的进行听力训练，提高自己的口语表达能力 教学内容 正确辨音 camera, radio， watch对课文主要内容进行听力训练，让学生对主要词汇和句子掌握的更加透彻掌握单词的正确发音. 第三课时 教学目标 句型的认读与运用?掌握主要语法知识和词组 句型的使用及不用的变换形式 教学内容 能听懂、会说、会读，会运用句型Is this/that …? Yes, it is. No, it isn’t. It’s … What a nice/pretty…! Can I have a look? Sure. 并获得运用所学语言进行交际的能力。 第四课时 教学目标 掌握住要考试题型的运用，进行有目的的分类学习，提高应试技巧 教学内容 主要题型分类，句型Is this/that …?的单复数变化及人称变形使用，和回答方式单词分类判断，排序练习 Unit2 ：Unit3：Family members 第一课时 教学目标 掌握基础的读写，学习新的课文知识 教学内容 熟读课文，学习新单词，熟记课文主要词汇和句子?.?能听懂、会说单词 aunt, grandmother, grandfather, a family photo. 第二课时 教学目标 学会有技巧的进行听力训练，提高自己的口语表达能力 教学内容 正确辨音aunt, grandmother, family。能正确掌握单词photo的正确读音 对课文主要内容进行听力训练，让学生对主要词汇和句子掌握的更加透彻掌握单词的正确发音., 第三课时 教学目标 句型的认读与运用?掌握主要语法知识和词组 句型的使用及不用的变换形式 教学内容 能听懂、会说日常交际用语Is this your…? He’s/She’s…, I think. Yes, he/she is. No, he/she isn’t. Who’s she/he? 使学生能正确理解课文，并熟练朗读课文。 第四课时 教学目标 掌握住要考试题型的运用，进行有目的的分类学习，提高应试技巧 教学内容 主要题型分类；人称代词练习题，单词分类判断，单复数练习，句型搭配练习 Unit4 Time 第一课时 教学目标 掌握基础的读写，学习新的课文知识 教学内容 能听懂、会说数字seven, twelve, four, eight 熟记单词time，Shall，can 第二课时 教学目标 学会有技巧的进行听力训练，提高自己的口语表达能力 教学内容 three的正确读音 seven, eleven, twelve的辨 对课文主要内容进行听力训练，? 第三课时 教学目标 句型的认读与运用 教学内容 掌握What’s the time? It’s …/It’s … o’clock. Time to … It’s time to… Let’s …You can …Is this/that …? Yes, it is. No, it isn’t. It’s … What a nice/pretty… .主要句型的运用及回答， 第四课时 教学目标 掌握住要考试题型的运用，进行有目的的分类学习，提高