2013届高考化学名师解读课件:3.2《氮的循环》(鲁科版).pptVIP

2013届高考化学名师解读课件:3.2《氮的循环》(鲁科版).ppt

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2013届高考化学名师解读课件:3.2《氮的循环》(鲁科版)

【解析】 (1)在浓硝酸中放入铜片,开始反应的化学方程式为:Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。 (2)铜跟浓硝酸反应时,随着反应的进行,硝酸浓度不断减小,故反应最后阶段发生的是铜与稀HNO3的反应。 (3)反应停止后,反应体系中有:Cu、Cu2+、NO3-,加入稀硫酸后,H2SO4电离出H+,又“生成了HNO3”,故又会有Cu溶解。 (4)产生的5.6 L气体是NO2和NO的混合气体。根据N原子守恒可算出被还原的HNO3的物质的量,再根据Cu的量可算出显酸性的HNO3的物质的量[Cu反应后转化为Cu(NO3)2,故显酸性的HNO3的物质的量应为Cu的物质的量的2倍]。消耗HNO3的总物质的量=起酸作用的HNO3物质的量+被还原(起氧化剂作用)的HNO3的物质的量。 【答案】 (1)Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 铜片逐渐溶解,溶液逐渐变蓝色,有红棕色气体产生 (2)3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O (3)加入稀H2SO4后,H2SO4电离出H+,与原溶液中的NO3-构成强氧化性条件(即相当于溶液中又“生成了稀硝酸”),因此Cu又会溶解,铜片上产生气泡 (4)0.65 mol 【即时巩固5】 (2012·山东实验中学模拟)某单质跟足量浓硝酸反应时(还原产物只有NO2),每有0.5 mol的单质反应就消耗2 mol HNO3,则单质中的元素氧化后的化合价可能是下列中的 (  ) ①+1 ②+2 ③+3 ④+4 A.② B.④ C.②④ D.①③ 【解析】 设单质反应后价态为x。由化合价升降相等得:0.5x=2×(5-4),x=4,此时为非金属单质;若为金属,硝酸一部分作氧化剂,另一部分起酸性作用,可求得x=2。 【答案】 C 【答案】  【规律技巧】 氮的氧化物溶于水的计算的解题思路为: (1)要明确试题要求,如反应后容器内是否有剩余气体?剩余气体可能是什么?注意剩余气体不可能是NO2,也不可能是NO与O2的混合气体。 (2)计算中可能用到的化学反应 3NO2+H2O===2HNO3+NO 4NO2+O2+2H2O===4HNO3 4NO+3O2+2H2O===4HNO3 (3)要对试题中产生的结果进行可能情况的讨论,如NO2与O2混合气体溶于水时,剩余的气体是NO,还是O2,要进行讨论。 【即时巩固1】 向盛有15 mL NO气体、倒立于水槽的试管中通入O2,充分反应后,试管中还剩余气体3 mL,则通入的O2体积可能是 (  ) ①9 mL ②12.25 mL ③14.25 mL ④15.0 mL A.①②   B.②③   C.①③   D.③④ 【解析】 此题属于混合气体与水反应的计算,应分析讨论试管中剩余的3 mL气体为何物,依据有关反应方程式进行计算。 (1)若剩余气体是NO, 则反应的NO为15 mL-3 mL=12 mL。 据总反应式:4NO+3O2+2H2O===4HNO3 4 3 12 mL V(O2) V(O2)=9 mL (2)若剩余的气体为O2,则反应的NO为15 mL。 4NO+3O2+2H2O===4HNO3 4 3 15 mL V(O2) V(O2)=11.25 mL 则通入O2的总体积为11.25 mL+3 mL=14.25 mL。 【答案】 C 考点二 NH3的实验室制法 1.加热固态铵盐和碱的混合物 (1)原理:一般加热NH4Cl和Ca(OH)2混合物: (2)装置:“固体+固体 气体”(与用KClO3或KMnO4制O2的装置相同)。 (3)收集:只能用向下排空气法。 (4)干燥:用碱石灰(NaOH和CaO固体的混合物)。 (5)检验:①用湿润的红色石蕊试纸置于试管口,若试纸变蓝色,说明氨已收集满了;②将蘸有浓盐酸的玻璃棒置于试管口,若有白烟产生,说明已收集满了。 (6)环保措施:收集时,一般在管口塞一团用水或稀H2SO4浸湿的棉药球,可减小NH3与空气的对流速度,收集到纯净的NH3,同时也可避免污染空气。 △ 2.加热浓氨水 (1)反应原理:NH3·H2O NH3↑+H2O。 (2)装置: △ 【案例2】 某同学用下列装置(固定、加热仪器和橡胶管略)进行有关氨气制取的实验探究。 回答下列问题: (1)若用装置①制取NH3,其反应的化学方程式为 ____________________________________________; 若要测定生成的NH3的体积,则必须选择的装置是______(填装置序号),装置中

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