2013年山东省临朐县实验中学高三语文复习学案：《苦难中的尊严》.docVIP

、 编制：王艳萍 审核：高立伟 时间：2013.10.16 【学习目标】 1、品味凝炼的语言，体会深沉的哲理。 2、提炼文中的观点，在阅读理解的基础上展开问题探讨。 3、正确面对逆境。 【资料链接】 现代实验科学的真正始祖——培根 弗兰西斯·培根（1561-1626），英国著名的唯物主义哲学家、科学家。他不但在文学、哲学上多有建树，在自然科学领域里也取得了重大成就。培根是一位经历了诸多磨难的贵族子弟，复杂多变的生活经历丰富了他的阅历，随之而来的，是他的思想成熟，言论深邃，富含哲理。他在文艺复兴时期的巨人中被尊称为哲学史和科学史上划时代的人物，第一个提出“知识就是力量”。马克思称他是“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖” 。 守护心灵的一丝安静——周国平 周国平，1945年7月生于上海，中国现代著名学者、作家、哲学家。曾著有纪实文学《妞妞，一个父亲的札记》、学术著作《尼采：在世纪的转折点上》，散文集《守望的距离》，以及《悲剧的诞生》、《偶像的黄昏》等多部译著。大学里曾流传一句话：“男生不可不读王小波，女生不可不读周国平。”周国平的作品以其文采和哲思赢得了无数读者的青睐，无论花季还是老年，都能从他的文字中收获智慧和超然。 【基础检测】 1、给下列加点字注音 汲取 （ ） 焚烧（ ） 厄运（ ） 暴露（ ） 苍穹（ ） 慰藉（ ） 拯救（ ） 骄横（ ） 旋涡（ ） 岩浆（ ） 2、根据拼音写汉字 xiàn（ ）慕 浑浑è è（ ） kāngkǎi（ ） wēn（ ）疫 xuàn（ ）耀 磨dùn （ ） miè（ ）视 qí（ ）开得胜 荒miù（ ） yúnyún（ ）众生 3、词语辨析 （1）启示 启发  牛顿头上的苹果________了他对万有引力的思考，乔布斯设计的系列苹果产品却深深改变了人们的生活。只有做一个有思想有哲学思考的企业家，才能让产品理念深入人心，这也是乔布斯带给人们的重要________ 。 （2）荒谬 荒诞 ①不建立合理的评价体系，我国中小学教育的“差生观”就不可能更改，就有种种________的作为教育管理创新体制不断出笼。 ②在辛亥革命百年之际，荧屏上情节________的宫廷剧却大行其道，令人担忧。 （3）辨析成语运用正误 在她绘声绘色的讲述中，我们都被老人的质朴可爱逗笑了。在物欲膨胀的社会思潮里，不少人过着浑浑噩噩、朝生暮死的生活，这些感动中国人物们高尚的灵魂闪烁着越发璀璨的光芒。 【自主学习】朗读课文，整体感知。 1、提炼文中的观点，找出体现作者观点的语句。 2、《论厄运》中，作者是怎样阐述自己的观点？用了哪些方法？ 3、人生苦短，风云难测。《直面苦难》中作者对苦难阐发了哪三个观点？请概括总结。 ① ② ③ 4、面对“厄运”和“苦难”，培根和周国平的思想观点有哪些异同？ 【问题探究】 1、 “这个故事其实正是对于人生的象征：因为每一个基督徒也正是驾着血肉之躯的轻舟，横渡波涛翻滚的生活之海的。”作者运用了什么修辞手法？意在强调什么？ 2、“在圣诗中，哀歌是与颂歌相伴的，而圣灵对约伯所受苦难的刻画比对所罗门财富的刻画要更动人。”这句话有何深意？ 3、“最美的刺绣，是以明丽的花朵映衬于暗淡的背景，而绝不是以暗淡的花朵映衬于明丽的背景。从图像中去汲取启示吧。”这句话运用了什么修辞手法？给人们什么启示？ 4、“不要对我说，苦难净化心灵，悲剧使人崇高。”加点的词语暗含了作者怎样的态度？ 5、“何必用舞台上的绘声绘色，来掩盖生活中的无声无息！”如何理解加点的词语？ 【有效训练】 １、当灾难来临时，我们常常被要求去战胜它、超越它，但有些困难是我们无法战胜的。面对这些困难，我们不应逃避，用周国平的话来说就是要直面苦难，即使我们成不了英雄！那你是否同意这个观点呢？请说明之。 2、在人生路上，没有谁可以永远一帆风顺，可以一路避开埋伏在人生路上的厄运和苦难。我们应该以怎样的态度对待它们呢？写一段150字左右的文字。 【素材积累】 1、名言警句。 我要扼住命运的喉咙！——贝多芬 苦难是一所最好的大学。——高尔基 以勇敢的胸膛面对厄运。——贺拉斯 逆境总是有的，人生就是进击。 ——冯定 逆境是通往真理的第一条通路。 ——拜伦 只要你不跪下，你永远不比别人矮！——杨蓉 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——裴休 患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超 交好运时要谨慎，遭厄运时要忍耐。——英国谚语 人不是为失败而生的，一个人可