在山的那一边最终.pptVIP

王家新，1957年出生于湖北均县（现在丹江口市）。1978年入武汉大学中文系读书，1982年毕业，分配到湖北师专任教。1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作，1990年离开。1992年去英国。1994年归国，在北京教育学院中文系从事教学工作，出版的诗集有《纪念》（1985年）、《游动悬崖》（1997年）等。 小时候→（轻声，适当延长），我/常伏在窗口/痴想?——山那边/是什么呢？↑（声调略上扬，轻声）（语气：要读出孩子天真的口吻）?妈妈给我说过：/海（语气平缓）（要读出母亲的慈祥和蔼）?哦（短而轻声），山那边/是海吗？（略带疑问和憧憬的语气）? 于是（略延长），怀着/一种隐秘的想望?有一天/我/终于爬上了/那个山顶（音量适中，声调略上扬）?可是（要立即体现出孩子委屈、沮丧的心情），我/却几乎是/哭着回来了?——在山的那边（延长），依然是山?山那边的山啊（语调上扬，声音延长），铁青↓着脸?给我的幻想（连读略快）/打（重读）了/一个/零分！（语速放慢，声调延长，体现出挫折感）? 妈妈（轻声），那个海呢？（要充满疑惑）?（第一段主要要能够体现出孩子的纯真，对希望的想象憧憬，去追寻希望时的兴奋心情和遇到挫折的极度沮丧懊恼的心情。）? 在山的那边，是海！?是用/信念凝成的海（声音要比第一段来得大，要体现出一种坚定与自信。）???今天啊——（延长），我竟（重读）没想到?一颗/从小飘来的种子?却在/我的心中——（延长）扎下了深根（语调降轻。）? 是的，我曾↑一次又一次（语速要加快）地失望过（这句要重读）?当我——爬上/那一座座/诱惑着我的山顶（语气上要降低）?但我——/又一次次/鼓起信心/向前走去（语调上扬）?因为/我听到/海依然在远方/为我喧腾（音量放大，语气激昂）?——那雪白的海潮啊——（延长），（音量达到顶点）夜夜奔来（开始降低音量，语气也渐趋平缓）?一次次/漫湿了/我（延长）/枯干的心灵……? 在山的那边，是海吗？?是的！人们啊（延长），请相信（延长）——（音 调上扬）?在不停地翻过无数座山后?在一次次地战胜失望之后（这两句连读语速要加快）?你↑——/终会攀上/这样一座山顶（略延长，停顿）?而——在这座山的那边，就是海呀?是一个/全新的世界（延长）?在一瞬间/照亮/你的眼睛……（这两句读时要体现 出惊喜的情绪。）? 1.“在山的那边，是海”，对这 “山”和“海”，“我”小时侯的理解和今天的理解有什么不同？ 小时候，理解的“山”和“海”是具体的，可见的，实实在在的自然界的“山”和“海”，今天，“海”是“我”心中的理想境界。而“山”则是“我”在追寻的过程中遇到的重重困难，道道阻碍。长大后，我经过了成长的风雨，“海”指的是理想的境界；“群山”指的是重重困难；“爬山”比喻艰苦奋斗。诗歌主旨：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要不折不挠地坚持奋斗，理想境界终将会实现。 文章主旨 这首诗表达了一种信念，蕴含了一个哲理。诗人以群山和大海为意象，用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，而且山不只是一座，只有坚持不懈地翻过连绵群山，才能看到美丽大海，从而告诉人们，奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。不要企望一蹴而就，不要因为多次奋斗不能达到目的就灰心丧气。 课后练习题第二题 课堂小结 我们知道，要翻过山，见到大海，就必须百折不挠，坚持奋斗。在今后的人生之路上，让我们永远牢记，心中要有个“海”，为了这个“海”，从现在开始，就要努力翻过一座座山。 从大山里走出的作家 哲理性的诗句 少壮不努力，老大徒伤悲。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）? 欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）? 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》）? 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）?…… 课后练笔 诗人成长中的艰难探索一定早已打动了成长中的你。在你的生活学习中，一定也有无数座山，等着你去征服或已被你征服。结合自己的生活经历写写这首诗给你的启示。 * 诗歌文体常识简介 诗歌，文学的一类，与小说、散文、戏剧并列的一种文学样式。它高度集中地反映社会生活，饱含着作者强烈的思想感情，富于想像，语言凝练而形象，具有节奏韵律，一般分行排列。可以歌咏、朗诵。 chīxiǎng yǐnmì tieqīng níngchéng yòuhuò xuānténg yīshùnjiān 痴想　　　隐秘　　铁