是12.1全等三角形.pptVIP

作业: 必做：习题12.1：第1、2 、4题 拓展题：第5、6题 * * ◇新人教版◇八年级上册◇ ☆第十二章☆全等三角形☆ ◇新人教版◇八年级上册◇ ☆第十二章☆全等三角形☆ 图片欣赏 观察：每组的两个图形的形状、大小有什么特点？ （1） (2) (3) 形状、大小相同的图形放在一起能够完全重合。 观察 能够完全重合的两个图形叫做 全等形 全等形包括规则图形和不规则图形全等 形状 相同 大小 相同 观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为什么？与同伴进行交流。 1 2 全等图形的特征： 全等图形的形状和大小都相同 讨论 你能再举出生活中全等形的实际例子吗？ 生活再现 两张纸重合 后 剪纸，得到的两个图形 大 小、形状相同。 生活再现 一张底片洗出的照片，得到的两个图形 大 小、形状相同。 生活再现 电脑复制的图形 大 小、形状相同。 A B C E D F 能够完全重合的两个三角形,叫 全等三角形. 记作:△ABC≌△DEF 读作 :△ABC全等于△DEF 注意：书写全等式时要 求把对应顶点字 母放在对应的位 置上。 “全等”用符号“ ”来表示，读作“ ” ≌ 全等于 A B C D E F 互相重合的边叫做对应边 互相重合的顶点叫做对应顶点 互相重合的角叫做对应角 A D B E C F AB与DE BC与EF AC与DF ∠A与∠D ∠B与∠E ∠C与∠F （全等三角形的对应角相等） A B C D E F 1、全等三角形的对应边相等, 2、全等三角形的对应角相等。 （已知） （全等三角形的对应边相等） ∴ AB=DE，BC=EF，AC=DF ∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F 全等三角形的性质: ∵△ABC≌△DEF 几何语言： 探究讨论 1、把?ABC沿直线BC平移，得到?DEF F A E D C B 平移 写出对应边和对应角 B C A A′ 翻折 2、把?ABC沿直线BC翻折1800， 得到? A′BC 写出对应边和对应角 B C A 旋转 3、把?ABC沿点A旋转1800， 得到?ADE D E 写出对应边及对应角 探究讨论 一个图形经过平移,翻折,旋转后,位置变化了,但＿＿＿和＿＿＿都没有改变。 结论：平移,翻折,旋转前后的图形＿＿。 形状 大小 全等 A B C D E F 先写出全等式，再指出它们的对应边 和对应角 试一试1： ∵△ABC≌△DEF ∴AB=DE,BC=EF,AC=DF. ∠A= ∠D,∠B= ∠E,∠C= ∠F. 3 60° A B C D 先写出全等式，再指出它们的对应边 和对应角 试一试2： ∵△ABC≌△ABD ∴AB=AB,BC=BD,AC=AD. ∠BAC=∠BAD,∠ABC=∠ABD ∠C= ∠D. 规律一：有公共边的，公共边是对应边 60° △ABC绕O点旋转180度 先写出全等式，再指出它们的对应边 和对应角 试一试3： A C O D B ∵△AOC≌△BOD ∴AO=BO,AC=BD,OC=OD. ∴∠A=∠B,∠C=∠D, ∠AOC= ∠BOD. 规律二：有对顶角的，对顶角是对应角 A B C D E 先写出全等式，再指出它们的对应边 和对应角 试一试4： ∵△ABC≌△ADE ∴AB=AD,AC=AE,BC=DE ∠A=∠A,∠B=∠D, ∠ACB= ∠AED. 规律三：有公共角的，公共角是对应角 A D E B C A F D E F D E F D E F D E F D E F D E F D E F D E F D E F D E F D E 先写出全等式，再指出它们的对应边 和对应角 试一试5： ∵△ABC≌△FDE ∴AB=FD,AC=FE, BC=DE ∠A=∠F, ∠B=∠D, ∠ACB= ∠FED. 规律五：一对最大的角是对应角 一对最小的角是对应角 A B C D E 先写出全等式，再指出它们的对应边 和对应角 试一试6： ∵△ABC≌△DEC ∴AB=DE,AC=DC, BC=EC ∠A=∠D, ∠B=∠E, ∠ACB= ∠DCE. 规律四：一对最长的边是对应边 一对最短的边是对应边 猜想一下：∠ACD和∠ECB的关系 ∠ ∠ 1、已知△A0B≌△COD 指出图中两三角形的对应边和对应角 2、已知△ABC≌△DCB 指出图中两三角形的对应边和对应角 练习 典型例题 例1：如图，已知ΔABC≌ΔFED 求证:AB∥EF 证明: ∵ΔABC≌