2018-2018学年人教版七年级生物下册课件：第六章第四节激素调节共17张PPT.ppt

第四单元　生物圈中的人 第六章　人体生命活动的调节 第四节　激 素 调 节 生物学 七年级 下册 配人教版 学习目标 1. 说出内分泌腺的特点、种类和激素的概念和主要种类。 2. 举例说明人体激素参与生命活动的调节。 3. 运用资料分析的形式，获得研究激素功能的基本方法，并尝试设计对照实验。 4. 举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。 课前预习 一、内分泌腺分泌激素 1. 内分泌腺没有________，它们的分泌物——________，直接进入腺体内的____________，并随着血液循环输送到全身各处。 2. 人体主要的内分泌腺有________、甲状腺、胸腺、________、胰岛和性腺（卵巢、睾丸）等，它们共同组成人体的________________，分泌各种激素。 导管 激素 毛细血管 垂体 肾上腺 内分泌系统 课前预习 二、激素分泌异常的症状 3. 生长激素由________分泌，能促进人体的生长发育。 分泌不足：________症； 幼年时分泌过多：________症。 4. 甲状腺激素由________分泌，可以促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统兴奋性。 幼年时分泌不足——________症； 成年时分泌过少——_________病（地方性甲状腺肿）； 成年时分泌过多——甲亢； 缺乏时可以通过食