2018-2018学年人教版八年级生物上册课件第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类共29张PPT.ppt

* 生物 第一章 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类 课前预习 课堂研究 课后练习 导学目标 随堂检测 导学目标 导学目标： 1、尝试根据植物和动物的主要特征进行分类。 2、描述生物分类的方法。 3、关注生物分类的意义。 学习重点： 根据植物和动物的主要特征进行分类。 学习难点： 生物分类的方法。 课前预习 知识点一 植物的分类 1．对植物进行分类时，要仔细观察植物的________________，在被子植物中，________、_______和________往往作为分类的重要依据。 知识点二 动物的分类 2．对动物进行分类时，除了要比较形态结构外，往往还要比较动物的_____________。 知识点三 细菌、真菌的分类 3.对真菌进行分类时，可以根据真菌的 特征，分为酵母菌、 等类群。 形态结构 花 果实 种子 生理功能 形态结构 霉菌 课堂探究 探究点一 植物的分类 1．某学校的一个生物兴趣小组利用星期天采集了如下图所示植物的标本，请你帮他们完成下列问题。 课堂探究 （1）请将这六种常见的植物分为两类（每类至少包括两种植物）。 （2）上述植物中没有根、茎、叶分化的是哪种植物？它属于什么植物类群？ 一类是孢子植物，包括海带、卷柏；另一类是种子植物，包括银杏、侧柏、荷花、玉米。 没有根、茎、叶分化的