2018-2018学年八年级生物人教版下册教学课件：第二章第二节基因在亲子间的传递共29张PPT.ppt

《倍速学习法》 《倍速学习法》 生 物 八年级下册 RJ 教学课件 《倍速学习法》 第二章 生物的遗传与变异 第二节 基因在亲子间的传递 情景引入 我们的许多性状都象父母，精子和 卵细胞却没有携带任何性状，那么，父母究竟是把什么东西传给了后代呢？ 成龙和家人 控制性状的基因 教学目标 1.描述染色体、DNA和基因之间的关系。 2.描述生殖过程中染色体的变化。 3.说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。 我们知道，大多数生命是从一个受精卵开始的。 在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。 受精卵 精子 卵细胞 洋葱根尖的细胞分裂 细胞核中的染色体 细胞分 裂过程中最明 显的变化是什么？ 人体（女）细胞内的染色体 人的体细胞内，染色体是如何存在的？ 成对存在 23对 数一数，细胞内共有多少对染色体？ 几种生物的染色体数目 人 46条 23对 蛙 26条 13对 兔 44条 22对 狗 78条 39对 猩猩 48条 24对 水稻 24条 12对 玉米 20条 10对 大豆 40条 20对 豌豆 14条 7 对 洋葱 16条 8对