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南通职业大学广告115班 徐阳阳;“君子”最早出自哪里;古人心中君子之我见; 自古以来“君子”二字,成为人们对有高尚德行人物的最高赞誉。“君子”成了美德的化身。我国古代先哲们对“君子”的内涵作出了精辟的阐述,请看看他们心目中的君子形象吧!
“君行健,君子以自强不息”。——《周易》
我想:“君子”是用“自强不息”的精神来支撑起一个大写的“人”字。
“君子食无求饱,居无求安。敏于事,慎于言,就有道而正焉”。——孔子
我想:“君子”从不把追求物资享受当作人生的目标,而是把追求事业,追求真理当作最大享受。
“君子之过也,如日月之食焉;过也,人皆见之;更也,人皆仰之”。——孔子
我想:不掩饰自己的过失,勇于改正错误也是君子的一大美德。难怪孔老夫子再三强调“过而能改,善莫大焉”
“君子义以为直,得义则重,失义则轻,由义为荣,背义为辱”。——陆九渊
我想:在“义”与“利”之间进行选择时,君子“重义轻利”,甚至可以“舍生取义”。
“君子莫大乎与人为善”,“君子成人之美,不成人之恶”。——孟子
我想:友善为怀,助人为乐,可以说这是一个君子的基本品质。
“君子贤而能容罢,知而能容愚,博而能容浅,粹而能容杂”。——荀子
我想:这里说的是君子应有博大的胸怀,对别人的短处,应持宽容的态度。
; “君子之学必日新,日新者日进也。不日新者必日退,未有不进而不退者”。——程颢、程颐
我想:勤奋好学,不断进取,是一个君子终生不懈的追求。
“君子之交淡如水,小人之交甘若醴;君子淡以亲,小人甘以绝”。——庄周
我想:“君子“与人交往是不带任何功利色彩的,处理人与人之间的关系象水一样清澈透明。
“君子”在古人心目中就是德才兼备的典范,为人处事的楷模,社会伦理的标高,治国安邦的栋梁。可以说“君子”是华夏文明长期沉淀的结晶,是诸子百家智慧融合的闪光,是工农士商实践躬行的升华。君子,成为人生最大的追求;君子,成为人生最大的荣耀。
;做君子一样的大学生,应该有五点
第一点,有德。
这个德,指个??道德品质修养。
“君子者,权重者不媚之,势盛者不附之,倾城者不奉之”“天行健,君子以自强不息”,不媚、不附、不奉、自强不息,也就是说君子首先要自尊自信自立自强,要有傲立于世间的骨气。
“孝悌也者,其为仁之本与” “弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众” 君子在家里是父母的好儿女,以孝悌顺从为美德;“敏而好学,不耻下问” “三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”君子在学校是老师的好学生,以好学向善为美德;“诚者,天之道也,思诚者,人之道也” :“人而无信,不知其可也。”君子在社会是好公民,以诚信正直为美德。
“谦谦君子,卑以自牧” “满招损,谦受益,实乃天道” “君子不自大其事,不自尚其功。”君子在己,谦虚谨慎,以遵守礼仪、安守道义为追求;“ 地势坤,君子以厚德载物”“君子有容人之量,小人存忌妒之心” “君子成人之美,不成人之恶。”“君子扬人之善,小人扬人之恶”君子待人,仁厚宽宏,以扬人之善、成人之美为己任。
“长则尊之, 幼则庇之”“ 君子浩然之气 , 不胜其大”君子尊长爱幼,一身浩然正气;“从善者友之, 好恶者弃之” “君子从善如流,嫉恶如仇”君子从善如流,两袖朗朗清风。
;第二点,有礼。 这个礼,是礼貌,是礼节,是礼仪。“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁” “君子不失足于人,不失色于人,不失言于人”人前举止不失体统,仪态不失端庄,言语不失谨慎是礼.“文质彬彬,然后君子”文采和质朴相协调,才是个君子。内修为德,外现为礼。 坐如钟立如松,精神饱满、庄重矜持是礼;与人见面,微笑招呼、亲切问候是礼;跟人交谈,神情专注、目不斜视是礼;狭路相逢,退居一隅、避让对方是礼;进入公共场合,衣着得体、仪表大方是礼;得到赞扬,适度自谦、感谢夸奖是礼…… 总之,一句话,礼的本质是尊重,在家庭、学校、社会交往中,注意尊重自己并且尊重他人,而且恰当地表现出这份尊重,就是礼貌,就是礼节,就是礼仪。;第三点,有志。 这个志,可以是“兼善天下” “居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君” “安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的把天下兴亡担于一肩、把民族安危系于一身的鸿鹄之志;也可以是“海到无边天作案,山登绝顶我为峰” “会当凌绝顶,一览众山小”的奋发图强、努力攀登的奋斗之志;还可以是“采菊东篱下”“溪头卧剥莲蓬”的率真自然、洒脱无羁的个人生活情趣。 当然,将国家、民族与个人志向融为一体,在实现国家民族的理想中实现个人的人生价值,当是我们青年学生的最高追求。 我们所生活的是一个知识经济时代,我们要完成中华民族
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