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材料作文VS话题作文-----材料作文写法与审题谈 广东六校联考（广州二中高三语文备课组编） 24．阅读下面两段文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 2007年4月7日，洪战辉在郑州市外国语中学做完报告后，掌声还未远去，他犹豫了一下，又拿起话筒：“我这次还带来了我的新书，每本15元，我提成1.5元……”台下一片哗然。“报告讲得挺高尚，没想到原来是卖书的。”学生们议论纷纷。 前不久，全国道德模范洪战辉作客央视新闻会客厅，接受了记者李小萌的专访。洪战辉在节目中重点谈了自己成名后的烦恼。自从被评为2005年感动中国人物之后，他先后在全国各地做了近150场报告，而这些报告全部是免费的。洪战辉说他想过要收出场费，可是又不敢收。他的想法又在社会上引起了强烈的反响。 看了以上材料，你有何感悟或看法？请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 越秀区高三摸底调研检测题 ???24 当今社会，“速度”越来越成为人们关注的焦点和追求的目标，无论是在政治领域还是文化教育领域乃至在人们的日常生活中，速度已俨然成为一个主题词：高速增长、火车提速、速成、速递、速记、速配、快餐、快读、快捷…… 　　对此，你有什么感想和认识？请以“速度”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。 材料作文与话题作文的区别 ①从审题上说，材料作文要求写作者必须根据材料去确定作文的主旨。也就是写作者立意必须始于材料，又归于材料；话题作文强调的是“有关”，其写作角度及立意有较大的自由度。 话题作文中的的材料只是提出话题的背景，材料作文的材料则是特定的观点的载体。前者的材料只是为了引出一个话题来，至于就这个话题说什么话，定出什么中心，原材料对此并无直接的制约力，材料与文章是一种疏远的关系；而后者的材料却是写作内容和立意的依据，必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，材料与文章是一种很亲密的关系. ②从取材上看，材料作文往往受到多方 面的限制，所选素材要考虑与所个材料的相似或者兼容；而话题作文则没有这些限制。 ③从文体上说，材料作文有明确的要求，而话题作文则把文体概念淡化了，记叙、说明、议论均可，甚至可以写寓言、童话，也可以写小说、剧本、诗歌。 ④从思维方式上说，材料作文多为“线性思维”，在内容、体裁、形式上有严格限制，写出的作文趋同现象比较普遍；而话题作文则为“发散性思维”，开放性的思维方式可以使写作者有更多的创新机会。 ?方法一：找关键词句法 燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士多德得出的结论。天经地义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条——“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清。 方法二：以果溯因法 ? 古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天……什么也没捞到，这是为什么呢？ 1、可以论证有志青年应敢于独立奋 斗，依赖前辈绝不可取。 ２、可以论证娇惯子女，有弊而无利。 ３、可以论证明智的家长注重引导子女自立自强。 提示：人生就像一粒豆子，在成长过程中充满无数的机遇，千万不要因一时挫折或遭人冷落而放弃自己、看扁自己，只要你在努力地改变自己、发展自己，你人生的旅途就会充满机遇。成长的过程，也就是一个充满机遇的过程。 提示：进行由果及因的探究与推导，可以有常规立意，即“瞬间的美丽、短暂的成功，原来需要漫长的积淀和一生的努力”也可以有其他合理而新颖的立意，如“美丽的背后有他人的关爱与支持”、“美丽的背后除了有心血、汗水，还应该有方法和策略”等。 各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。 * * 地点：金钥匙学校 时间：2010年5月8日上午 授课人：严鑫华 材料作文与话题作文的异同: 从形式上看，话题作文应属材料作文中的一类。它们共同的显著特点是命题都提供材料，而且材料的内容和形式也没有区别；既可以是情境，也可以是言论或图画、图表，甚至还可以是实物、数字；既可以是一则，也可以是多则。把材料作文与话题作文区分开来说，那就是指狭义的材料作文了。 材料作文的一般写法 1、概括引用材料（不可抄材料） 2、由材料点出观点（观点表述要明确） 3、结合现实生活，展开联想（充分用好材料） 4、总结全文（