2012年思想品德考纲及复习重点分析(讲稿压缩).docVIP

2012年思想品德考纲及复习重点分析（经压缩） 了解考纲变化动向，理解、把握考纲的内涵，是我们初中毕业班教师十分关心的问题，也是搞好备考复习的必要环节。2012年《思想品德》考纲较2011年，究竟有哪些新变化、新动向？在指导考生复习时，该从何处着手？重点应关注些什么？等等这些问题，我们都企望得到一定的启示。下面，我就2012年思想品德考纲及复习重点分析做一个简要的说明。 一、2012年《思想品德》考纲修改的依据及考纲的总体情况 （一）2012年《思想品德》考纲修改依据。 （二）考试内容与要求 初中毕业生思想品德学科学业考试以《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》规定的内容标准为考查范围，共分三个部分—— 第一部分 成长中的我 1.了解少年期的主要心理矛盾，学会克服青春期的烦恼，调控好心理冲动的有效方法。 2.理解情绪的多样性，掌握调节和控制情绪、保持乐观心态的常用方法。 3.正确看待挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，懂得磨砺意志的方法与途径，养成勇于克服困难、开拓进取的优良品质，养成良好的学习、劳动习惯和态度。 4.了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。 5.知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵，能够珍爱自己和他人的生命。 6.理解人生的意义和生命的价值，懂得通过自己的实际行动去创造生命的价值。 7.懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。 8.懂得管理和安排自己的生活，养成自信自立的生活态度，逐步培养自立能力。 9.知道对待生活要有自强不息的精神，在实践中努力培养自强精神。 10.了解从众心理和好奇心，懂得判断是非善恶的标尺，知道正确的是非善恶观是做人的基本品质和养成良好行为习惯的方法。 11.知道社会的复杂性，能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响,在生活的道路上能够做出正确的选择。 12.知道法律规范的特征，理解我国法律的本质、制裁与保护功能。 13.理解法律规范和道德规范的区别与一致性。 14.知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律以及特殊保护的意义。 15.掌握未成年人保护法分别规定的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的具体内容。 16.了解违法行为的含义与类别。 17.理解犯罪是违法的含义、种类及其基本特征。 18.懂得哪些行为属于未成年人的不良行为和严重不良行为。知道这些不良行为若不及时改正，可能发展成为违法犯罪。 19.懂得自觉抵制诱惑是避免违法犯罪的重要主观条件，要自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。 20.掌握日常生活中自我保护的方法和技能，特别是要知道获得法律帮助的方式和途径：主要包括诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。 第二部分 我与他人的关系 21.理解自己生命来自父母，父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。 22.学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。责任是产生于社会关系之中的相互承诺懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任， 一）考试方式 闭卷、笔答。 二）考卷结构 1.自行组织命题的市的试卷结构由地级市以上统一确定。 2.广东省教育考试院命制的试题结构为：包括单项选择题、简答题、辨析题、分析说明题和综合探究题五种题型。各题型的小题数、分值见下表。 题型 题数 分值 备注 单项选择题 28 56 在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的答案。每小题2分。 简答题 1 8 要求只对问题做简要的说明。 辨析题 1 10 仅作判断不说明理由者不得分。 分析说明题 1 12 要求紧扣题意,联系实际,综合运用所学知识，结合材料展开分析。 综合探究题 1 14 要求紧密结合材料,联系生活实际,综合运用所学知识，探究问题。 小计 32 100 要注意的是，摒除了原“单项选择题”中5小题纯“时事选择题”和原“多项选择题”，把纯“时事选择题”修改为一般材料选择题，把原“多项选择题”修改为“单项选择题”中的“组合式选择题”，既降低了复习备考的难度，同时在一定程度上，也降低了考试的难度，一定程度上减轻了学生的心理负担和课业负担。事实上，如今要求所有初中生要应付除了音乐、美术还没有列入中考之外的科目外，语文、数学、英语、物理、化学、思品、体育、历史、地理、信息技术等十门功课，实属不易。 三）考试用时与分值 1．思想品德80分钟 2．思想品德分值100分 四）内容结构 成长中的我 约占20％ 我与