使学生巩固、扩大基础知识,发展听、说、读、写的基本.doc

新《课程标准》对英语教学的目标要求是：在义务教育初中英语教学的基础上，使学生巩固、扩大基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养综合语言运用的能力；使他们在学习英语的过程中，促进心智、情感态度、学习策略、文化意识的发展，形成正确的人生观、世界观，整体提高人文素养。著名学者柯鲁克先生主张把英语的大量阅读当作英语教学的主要手段。新课程中学英语大纲要求“侧重培养学生的阅读理解能力”。采用谈论图片、提、现场表演、歌曲、故事、笑话、谜语等形力求抓住文章大意、背景情况、作者的文章风格、口吻或语气等阅读段落的主题句和结论句，特别关注句中的动词、名词、形容词、转折词和序列词等选一本兴趣，且翻最初几页不查词典也能看懂的英语书，一些简易或缩写的读物，。订一份英语报纸，开始可订中学生看的，如，随着水平的提高再转订 “China Daily”。报纸的词汇量很大，涉及各个方面，对扩大词汇量，获取信息很有帮助。选一本与教科书程度相近或略难的带有英语练习的英语书。这类书的特点是书中的文章都是短小有趣，可读性很强，因为文章后设置了理解性的练习，读者可读了文章后做这些练习，以检查是否看懂了，看懂多少。读所有是英语的东西。如：我们看、报纸在吃时包装上的英语说明、走进宾馆时所见到的英语告示……，实球上英语已渗透到我们生活的每个角落，要是有心的话，可随时学习。