BS县FM小学校教职工综合考核制度.docVIP

BS县FM小学校教职工综合考核制度 随着学校人事制度改革的不断深入，教育的发展对学校管理的科学化、规范化提出了更高的要求。为了加强学校管理，提高管理效益，促进小学和幼儿园、教师和学生全面发展，激发教师的责任感，集全体教师之智，落实全面育人，办出学校特色，巩固提高“两基 、普实”成果，全面推进素质教育，全面深化教育改革。使学校逐步实现自我约束、自我完善、自我发展的管理目标；使学校领导、教师团结协作，教师队伍德高业精，不断提高学校办学效益和社会声誉。根据《中小学管理规程》、《幼儿园管理条例》、以及《丁家镇教师动态管理办法》，特拟定《BS县FM小学校教职工综合考核制度》。 一、综合表现（20分） 第1条：出勤情况。按照《FM小学教师坐班及课时津贴考核办法》执行，迟到或早退每次扣0.5分，旷工每节课扣2分。 第2条：师德师风。按照《FM小学师德师风建设督导???度》执行。师德好不扣分，师德差扣1至5分。 第3条：参加活动。积极参加学校组织的各种活动，若是组织学生集体参加的活动，教师应按要求参加，否则根据情况扣0.5至2分。 第4条：德育工作。关心爱护学生，认真作好班务管理工作，差生的转化工作，学生的课外及校外工作，热情接待家长，作好家访工作，不加重学生课业负担，不体罚或变相体罚学生，不厌弃差生，非班主任要支持班主任的工作，一同搞好班务管理，否则扣0.5至3分。 第5条：服从安排。维护学校利益与形象，事事从大局出发，处处为学校着想，服从学校安排，保质保量完成本职工作，否则扣1至3分。 第6条：上交材料。按时上交各种材料不扣分；不按时上交每次每项材料扣0.2分；不交材料每次每项材料扣1分。 第7条：环境卫生。注意爱护学校环境卫生，村完小、幼儿园的校园及办公室、教室、功能室等均应按要求搞好清洁卫生，否则根据情况扣0.5至2分。 第8条：安全工作。全体教师应加强安全教育，减少或杜绝安全事故发生。具体按《FM小学安全工作考核制度》执行。 第9条：值周工作。村完小、幼儿园应按要求搞好值周工作，具体按《FM小学值周制度》执行，值周工作好不扣分，否则扣0.5至1分。 第10条：监考阅卷。教师应按要求做好期末监考阅卷工作，具体按《FM小学监考阅卷制度》执行。 第11条：教师（不含行政领导）建议。经校务委员会评定教师对学校教育教学及管理工作的建议被采用加0.5分，建议被采用且效果好加1至2分。 第12条：突出表现。教师对学校有突出贡献或表现特别突出的，经书记或校长提名，校务委员会评定可另加0.5至2分。 二、工作业绩（50分） （一）语数科教师 第13条：人平分（20分）。 1、一年级上期。 ⑴一年级上期，按以下公式计算人平分得分。 人平分得分=基本分18分+（班人平分-年级人平分）×0.5。 ⑵一年级上期无法看幅度升降，教师此项得分最低不低于10分。 2、其它年级（除一年级上期外的情况）。 ⑴人平分第一名得20分。 ⑵人平分幅度升降，按以下公式计算人平分得分。 人平分得分=基本分18分+人平分幅度×0.5。 第14条：及格率（20分）。 1、及格率年级第一名得20分。 2、及格率幅度升降,按以下公式计算及格率得分。 及格率得分=基本分18分+及格率幅度×100×0.5。 第15条：优生率（10分）[80分以上为优生]。 1、优生率年级第一名得10分。 2、优生率幅度升降,按以下公式计算优生率得分。 优生率得分=基本分8分+优生率幅度×100×0.5。 第16条：语数科教师工作业绩考核说明。 1、人平分幅度=（本期班人平分-本期年级人平分）-（上期班人平分-上期年级人平分）。 2、及格率幅度=（本期班及格率-本期年级及格率）-（上期班及格率-上期年级及格率）。 3、优生率幅度=（本期班优生率-本期年级优生率）-（上期班优生率-上期年级优生率）。 4、各班本期转入及正常转出的学生、被鉴定为“智力未开发”的学生的成绩，不算基分。 5、村小教师一人教同年级两个班的教师考核中两班算作一个班进行考核；“跨头”任教的教师及完小教同年两个班的教师，考核中以成绩高的班的70%和成绩低的班的30%的考核分，合计得出该教师的工作业绩考核分，如果所教两科或两班人平分幅度均无下降，该教师可选择一科或一个班的考核得分作为工作业绩的考核得分。 （二）非语数科教师及行政后勤管理人员 第17条：日常管理（20分）。 1、按时保质保量地完成分管工作或本职工作及相应材料。材料包括部门计划总结、分管的两基普实资料（含各室）、各类迎检材料等；自己的分管工作或本职工作应勤思考、多总结，勿拖拉、不应付。若因自身原因造成工作失误，根据后果的严重程度一次扣1至3分，扣完为止。 2、突击性工作任务。非语数教师，特别是行政后勤人员要积极完成好各类突击性任务，若因自身原因造成工作失误，一次扣1至3分，扣完