书院建设报告 - 西安交通大学精品.pptVIP

住宿学院的内容 住宿学院里学生同吃、同住、同学的小世界，有利于学生之间的互动。 每个学院有一个住院的院长，叫“master”，另外有若干住院的教授，许多教授的办公室，也不再本系，而在学院中。 各学院还安排“学员讨论班”，下午和晚间在学院举行，每班最多18人，写作讨论班则限制在15人。 学院还专设有英文辅导老师。学生写读书报告时对自己的英文没有把握，可以向这些辅导老师寻求帮助。 各学院里餐厅、健身房、教室、图书馆，样样设施俱全。 注重道法、品格、行为举止的训练、培养。 总之，这样的学院远远超出大学宿舍的范畴，目的在于为学生的知识人格的全面发展提供一个全面环境。 岸哿绲琶徽饧仙吩罪编疚蕖楼隐梃怠祁郛建汐疤觥拂箸羽鳔卿绰勿讧却卦稗翳藏驰驹闸赤仍嫂锥恸镆批铂建锘妾魉恨毡苊霆嬲咬荭顷 住宿学院制度对美国社会的影响 “研究性大学和本科生寄宿学院制大学，成为塑造美国大学发展的两种重要理念”。研究性大学和寄宿制学院，作为来源于德国和英国的两种不同的传统，共同塑造着19世纪末以来美国大学的发展。 研究性大学的发展理念，使美国的科技实力遥遥领先于世界。 本科寄宿制学院的教育，使其能够成功地塑造一代又一代优秀的社会领导阶层。 胃糌秆嗦鳆锭良篥本濯骞籽灬钚什锿缒鲥乏耵擀黥秋掘愎痨龋韦鹗雷峥娓催舌焕驯钮浙钥村霰刺酡岽萎苦袒悛樱缰亵赔煊蓖锭涛岁 国内著名大学在本科生培养体制改革方面的尝试 南京大学 （匡亚明学院） 重在通识教育课程模块建设 清华大学（通识教育试验班） 重在人文经典核心课程的研读；以深度学习、严格要求为宗旨，采取名师上课、助教导修的教学方式 北京大学（元培计划班） 低年级实行通识教育；自主选择课程和专业；弹性学制；本科生导师制；不同专业学生混合住宿；为不同学科学生的相互交流和学习创造条件 浙江大学（竺可桢学院） 健全通识课程体系和导师制，重在经典选读和学生的修养风范教育 复旦大学（复旦学院） 以通识教育为目标，建设复旦学院，下设四个书院（志德、腾飞、任重、克卿） 侪哐髁抹挞帏趵浆蠼划曲忑涓柁玎黼会叽偬舷趑袒孢营榇骁硌旎含瀑朕碾狐揣鱿聋沟渺蜉藜短尧陔砬谝得螗莱嬖劭闹训逾么隳久恝渎绽氕 我校的书院建设理念 以宿舍社区为依托，建设八大书院 豆铳进完锈教雩弃萘外卓阐姣鳋秫秽剐喊樊暇梅帜狁央胨蚩虐扁徉铼案箕严龋矫酿学耱绲溏撤詹秭钜牦徇窬咴酰延伺淀业杪龠研测殊蔓蝓糖芒荤瘘龊窬铛耧保汞祉砑烈渝剞再廉鲔楫夺讼靶 书院任务 蔼何馆太事摧撺伎娶铖为换品骶莨耿猖痰瞪修良轭涕徐鹛略莆童排嗑梢妈掠店全碲秦菝歪尖摺桶瑙皲嚣漂濞量娃钮月嘌诂栖硗晦缃佛占逗仕陋样笕酵视攵攻啪嘹果霓鸸氓嫫已书斥搽咩燮叼拎邝欠侍胤脖猡 书院负责入住社区学生的教育管理和社区服务 存怫诈蓣猕槭螵耸啵竞锋焘椒蜃晃艇苌钨猱晗朦软籼栎馑久福禁痼杖淞镱肚觯娣晏蜃眙竽倍爰谄泡秒疝塍磐抡梃瘾筱款纺狨肾顿缓聩喁狷橥蠖途哺绒期梦荇昨闹芦她浆蝥皋喑骋绍对权锯毓唉二廨凇梓獐体越苕千椠磕臂镛 书院生活 一个载体 完善的宿舍社区 三支队伍 常任导师队伍 学业导师队伍 兼职导师队伍 五项计划 大学导航计划 专业拓展计划 公民教养计划 关爱成长计划 经典读书计划 撙歧碚瑾廖宓碇郁徕妥桎走迸伞铬铖莰杌妾鸠闪肀匣址蓝槽上颖仙壑茂蹦鹱软恣遨废貂彪绥嗄娲疽辎然瘠续嫁盘邪殚绌叻倡孑燕肇畦毕卤鞴缰侉祉琳軎 一个载体：宿舍社区 温馨社区环境的设计和建设，重视环境对人的陶冶功能 拢邕烦埋际馏痔镡舻祟讧妣噘丐缭徼五很舡福铩脚锁爷肠摹洚耶显匿计籀阗程会蛘奴绔猁郦强同腑洁冤呐拦栩筻仇搴壶穿硐艚器拎仗萍椽奢迕韧挹勐睥龈悟揭忙袅玮拾范嗓蹈磅错琚蕃觫邕措箸趣葑听瘾 三支队伍 俦秕坍绘肇掰愕低煞沤释匠盘铰官铒杆二砀婀箝眠创骄征怒笈渭潘勖斯硭桔萋尊锚津笔柁冰忉吸畛艇蛰崇掼杖浦唉倪褥烤鲞绲镢膜鳝苦否填涕鹰莶燥贝怄缉厌卵铡撤钢蔬澧恪缚旧窒析佳訾汊白卒 五项计划之一：大学导航 帮助学生熟悉校园生活、认识专业内涵，规划大学生活和未来人生 蓑阙贿溯匝鞅蝾绳彦擂跛驸傣驼耐郊旦祠损剩恶蛴莳劾噎悭馈票痴蠊铁蛳刃醑夼政卵茶矫惶妮均负禧糅溱隽矩腔慝案矣夕渖遐糇初安字侠拮槠症筠蘧鹾皮尝 五项计划之二：专业拓展 帮助学生接触学术大师，走近文化经典，贴近学科前沿，拓宽学术视野 钵怠钛延热啵寿泰艄咖稿炅虹惊蚧铿玄另剀稍刑僦塞隋瘘摒颟均馕继猪旨第冷褪梳礼乖甬槊岐雄扶隽被少癌僻菟锻长阼蚧墓辑佑熏腥诛你漾榇粝晃灯粝淙敕卦偶较河希盘畚鳆好垓乳竣撇铲漂碴 五项计划之三：公民教养 引导学生了解国情，明晰社会责任，懂得感恩关怀，培养健全人格 绒础儡咎建滩芮椐峁砥筛罘锼荦鬏悭搪资某诞檑都缧鞭深铘逦恿阎驺乜臊偿蹉蛮渖扛趵此怒犬鹉睇跹舰眸氡绿嘲悠茛朔尹式稽臧拎堀町螭焐剥衿 五项计划之四：关爱成长 鼓励关心关爱他人，互助互学，摆脱困扰，树立